2016-10-17 08:46:56 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源:海南公务员考试网
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2016年海南教师招聘笔试备考资料每日一练,海南华图教师招聘网为广大考生准备了海南笔试备考相关资料及培训课程。
每日一练:
1.教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于( )。
A.研究探讨法 B.发现学习 C.暗示教学法 D.范例教学法
2.当学生违反纪律时,老是抱怨我们对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。
A.正强化 B.负强化 C.给予惩罚 D.消退
3. 以下属于赫尔巴特著作的是( )。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《人的教育》 D.《教育漫话》
4.学习法语后会对英语的运用产生干扰,这是属于( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.同化性迁移
5.教学的根本目的是( )。
A.教授知识 B.促进学生身心发展 C.培养全面发展的人 D.发展能力
答案及解析:
1.【答案】B.解析:发现学习是“以培养探究性思维方法为目标,利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种方式。其主要特点是学习的主要内容必须由学生自我发现”。根据题意,该题选B。
2.【答案】A。解析:强化物是指使反应发生概率增加或维持某种反应水平的任何刺激。斯金纳区别了两种强化类型:正强化和负强化。当在环境中增加某种刺激,有机会反应概率增加,这种刺激就是正强化物;当某种刺激在有机体环境中消失时,反应概率增加,这种刺激便是负强化物。故正确答案为A。
3.【答案】B.解析:夸美纽斯创作了《大教学论》,福禄贝尔创作了《人的教育》,洛克的著作是《教育漫话》,《普通教育学》是赫尔巴特的著作,它的出版标志着规范教育学的建立。
4.【答案】B.解析:正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用;负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍;垂直迁移指处于不同概括层次的经验之间的相互影响;同化性迁移指不改变原有的认知结构 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,如“举一反三”“闻一知十”。法语学习对英语应用产生干扰,而不是促进,故选B。
5.【答案】C.解析:教学通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展。教学与教育是两个相互关联又有区别的概念。一方面,教学也是德育、美育、体育等的途径;另一方面,教育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。因此,教学以培养全面发展的人为根本目的。本题的正确答案为C。
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