2014年备战国考申论：简单问题同样难答 

　　　华图教育 薛嵬

　　国考之于省考，不仅仅竞争更加激烈，考试难度也有大幅增加。一些较为简单的客观题，例如概括题、理解分析题等，在省考中大部分都可以直接根据题意就从材料中找到要点;但在国考中尤其是省部级国考题中，即便是同样的根据题意找材料要点，要点也会变得更加零散而难以查找。例如2011年省部级国考第一大题第一小题：

　　“给定资料4”写道：“黄河健康生命的主要表现形式就是“三善”：即‘善淤、善决、善徙’，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。”请结合对这句话的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。(10分)

　　要求：简明、完整。不超过200字。

　　这是一道词句理解题目。作答这类题目，首先要对话语本身进行正确地认知，然后把这句话放在资料给定的语境中进行分析，整个题目是一个由具体到抽象，由表面到具体的过程。

　　作答该题，第一我们要将此话合理分层，既要阐明何谓三善，也要阐明这个被几千年历史反复证明的基本事实的作用。在作答该题时也应该阐明“三善”的原因。注意“善”在这里不是擅长、喜欢的意思，而是有经常、容易、过多的意思。需要注意的是“善徙”的意思，徙不是“迁徙”，根据材料4“三年两决口，百年一改道”的说法，这里的“善徙”是易改道的意思。

　　第二，我们要认识黄河规律，黄河之所以出现三善，它与其它河流最与众不同的地方就是黄河自身沙多水少，而且人类开发不利，保护不当，这在材料4、材料6里都有所体现。

　　第三，在分析词句，解释规律之后要加一些对策。我们应该尊重黄河的客观规律，尊重这个基本事实，并且树立正确的治黄观念，采取有效手段，如材料5、材料6中所提的“生态保护”、“防治污染”、“水土保持”等进行黄河的科学治理与开发。

　　根据对题目的分析，我们不难得到答案：

　　一、黄河规律：易淤积，难疏浚;易决堤，易泛滥;易改道，难防患，难根治。

　　二、产生规律原因：1、气候、地理客观条件导致沙多水少，水沙关系不协调;2、人类生产方式不合理，开垦坡地。

　　三、规律影响：1、塑造冲刷平原，养育中华儿女;2、带来水旱灾害，危机生产、生活和生命安全。

　　四、治理方法：1、尊重规律，退耕还草，改变生产、生活方式;2、科学发展，综合整治，防治污染和水土流失。

　　需要注意的是，同2011国考地市级第一大题第二小题对比来看，同样是词句理解题目，但是该题的要求是“请结合对这句话的理解，谈谈对黄河自身规律的认识”，而地市级要求是“谈谈对文中‘困境中的不绝希望’这一表述的理解”，因此这道题需要我们更多的引申，尤其是对于黄河规律自身，黄河治理与开发措施要有更加清晰的认识。

　　从这道题我们不难看出，国考省部级的题目即使问法简单，要点也会比较多，需要考生花费更多的耐心来解决。而且这种题目的满分只有10分，属于典型的低性价比题目。因此，我们在备考中可以将这类题型放在冲刺阶段再去集中处理，前期以基本功练习为主，以最大限度地提高效率。

（编辑：海南华图）