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　　2015海南公务员面试热点及模拟题：“争抢状元”该降温了

　　海南华图—陈明

　　【热点概述】

　　据报道，2015年高考重庆“文科状元”刘同学，在成都游玩后原本计划坐动车返渝，却遭两名牌高校争夺、一方派专车相接，反而耽搁了时间。这一事件，引发热议。(《人民日报》6月25日)

　　【模拟题】

　　某市文科状元遭多家名牌高校争夺，有人说这是好事，有人说这样对学生不好，你怎么看?

　　【华图解析】

　　又到一年高考时，几家欢喜几家愁。在每年高考成绩公布之后，“状元”们往往成了高校追逐的对象，媒体关注的焦点。但对“状元”群体的无规则争抢，其实根源于一种错位的价值观、教育观，很可能对“状元”们的成长带来消极影响。

　　之所以会出现“争抢状元”的现象，我认为原因有二。一是各高校为争夺优质生源，过分注重状元身上较强的符号效应。以为录取的状元越多，就越能体现该大学的竞争力和实力，也就越能吸引更多的生源。而是社会群体对高考状元的过度关注和消费，使状元们成为“香饽饽”。在高校、企业、商家的错位争抢和宣传中，使人们对学习精英的朴素情感慢慢被浮躁、功利的社会心态所淹没。

　　这种现象如果不及时纠正，不仅会影响到状元们的价值观和人生观，而且也会使“争抢状元”之风愈演愈烈。我们可以从以下几方面来改善这种风气：

　　第一，高考状元们要坚定自己的志愿，理性拒绝外来的“诱惑”。当无法分辨“橄榄枝”的优与劣、好与坏时，可求助于老师和父母。无论选择何所学校或专业，不忘初心，要知道适合自己的才是最好的。

　　第二，家长们要做到正确的引导和帮助。既要做到不干涉、不左右孩子的填报，又要在他们彷徨和受外界影响时，及时帮助其作出理性的决定。

　　第三，高效应树立正确的教育观。大学者，非高楼、状元谓也，乃大师谓也。高校需通过不断提升本校的师资力量、设施设备、教学质量、口碑形象等综合实力，为莘莘学子提供一个宽广的求知平台，这才是吸引学生报考的动力和源泉。

　　第四，社会媒体应做好正面的导向作用。针对高校或企业利用“状元”榜样作用牟取私立的行为予以揭露和批判，真正起到舆论监督的作用。

　　只有从根本上对势力的教育观进行纠偏，社会上对“状元”进行畸形激励甚至谬赏的空间才会越来越少，“争抢高考状元”的想象才会降温。

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（编辑：海南华图）