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2021年12月第四周海南教师招聘-教综模拟题80

2021-12-21 10:16:34 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：网络

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（）的过程。

A.单向培养 B.关注学科发展

C.注重学生学习成绩 D.课程创生与开发

2.在课堂教学过程中，有的学生对某一问题有自己独到的观点与见解，但为了避免集体中他人的非议和孤立，而放弃了自己创造性的观点和想法，这是一种（）现象。

A.同化 B.排斥

C.从众 D.逆化

3.张老师在教学课程中，常常会给学生足够的关注和期望，学生在得到这种信息后往往会表现出更高的学习积极性，这体现了下列心理效应中的（）。

A.刻板印象 B.罗森塔尔效应

C.巴纳姆效应 D.首因效应

4.小芳被班同学们选为英语课代表，她为了让自己能够胜任这个角色，非常努力地学英语，小芳学习英语的动机属于（）。

A.认知内驱力 B.自我提高内驱力

C.内部动机 D.附属内驱力

5.一个喜欢独自在封闭安静环境写作业，不喜欢别人干预自己作业进展情况下的学生，他的认知方式属于（）。

A.场独立型 B.场依存型

6.小明学习了心理学理论后模仿某位心理学家的实验，将饿猫关入笼中，在笼外放一条鱼，饿猫要吃到鱼必须踩到开门的机关，经过多次尝试，最终饿猫在试误中掌握开门技巧。小明模仿的这位心理学家最可能是（）。

A.斯金纳 B.桑代克

C.赫尔巴特 D.维果茨基

7.语文老师首先让小朋友们掌握了“水果”的概念，接着又列举了香蕉、橘子等。让小朋友回答是否属于水果。小朋友们这种先认识水果再认识香蕉、橘子的做法属于（）。

A.并列结合学习 B.上位学习

C.下位学习 D.记忆学习

8.在解答一些应用题时，数学老师教学生可以通过画图的方式来帮助思考及解题。这种方法在问题解决的一般心理过程中属于（）阶段。

A.发现问题 B.检验假设

C.评价反思 D.表征问题

9.杨老师在班上表扬了乐于助人的小张后，班上其他同学也都相继表现出积极主动帮助别人的行为，班杜拉的社会认知理论，这属于（）。

A.替代性强化 B.自我强化

C.直接强化 D.内部强化

10.新华中学李老师对积极帮助别人的同学总是鼓励表扬，而对于故意破坏桌椅的同学给予严厉批评。案例中，李老师运用奖励和惩罚是德育工作中的（）方法。

A.实践锻炼 B.榜样示范

C.品德评价 D.情感陶冶

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【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是新课程背景下倡导的教学观。现代教学观：（1）教学是课程创生和开发的过程。（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（3）教学过程重于教学结果。（4）教学更关注人而不只是科学。故本题选D。

2.C

【解析】本题考查的是从众的含义。从众是在群体影响下放弃个人意见而与大家保持一致的社会心理行为。题干中有的学生对某一问题有自己独到的观点与见解，而放弃了自己创造性的观点和想法，属于从众。故本题选C。

3.B

【解析】本题考查的是罗森塔尔效应。教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。巴纳姆效应认为人们常常会很轻易地相信一种笼统的、一般性的人格描述适合自己的特点，即使这种描述十分空洞，仍然认为反映了自己的人格面貌，哪怕自己根本不是这种人。题干中常常会给学生足够的关注和期望，学生在得到这种信息后往往会表现出更高的学习积极性，符合罗森塔尔效应。故本题选B。

4.B

【解析】本题考查的是自我提高内驱力。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。自我提高内驱力并非直接指向学习任务本身，而是把成就看作赢得地位与自尊心的根源，属于外部动机。题干中小芳为了让自己能够胜任这个角色，非常努力地学英语是自我提高内驱力。故本题选B。

5.A