2021年12月 第四周 海南教师招聘-教综模拟题124

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.一般能力的核心是（   ）。

A.抽象概括能力 B.观察力

C.创造力 D.晶体智力

2.下列哪项属于一般能力的范畴？（   ）

A.记忆能力 B.创造能力

C.运动能力 D.社交能力

3.下列关于多元智能理论论述正确的是（   ）。

A.人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的

B.教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情境下进行评价的

C.每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准

D.各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律

4.根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，（   ）。

A.各种作业成绩之间相互独立

B.各种作业成绩的正相关越低

C.各种作业成绩的正相关越高

D.各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关

5.受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力属于（   ）。

A.流体智力 B.晶体智力

C.分析智力 D.一般智力
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6.个体能够正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（   ）。

A.语言智能 B.逻辑-数学智能

C.内省智能 D.空间智能

7.对于学生而言，兴趣、动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（   ）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A.智力因素 B.主观因素

C.非智力因素 D.客观因素

8.比率智商是指（   ）。

A.一个人的智力实际达到的年龄水平

B.个体的智商在其同龄人中的相对位置

C.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系

D.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数

9.离差智商决定于（   ）。

A.个体在相同条件团体中的相对位置

B.个体的智龄状态

C.个体心理年龄与实足年龄的比率

D.个体间正态分布的形式

10.世界上第一个智力测验量表是（   ）。

A.比西量表 B.韦氏量表

C.瑞文测验 D.斯坦福—比纳量表

【参考答案】

1.A

【解析】一般能力是指从事任何活动所必须的能力。如观察能力、记忆能力、抽象概括能力、想象能力、创造能力、注意能力等。其中，抽象概括能力是一般能力的核心。故本题选A。

2.A

【解析】根据能力适应活动范围的大小，可分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力，如音乐能力、绘画能力等。它是顺利完成某一专业活动的心理条件。故本题选A。

3.B

【解析】只有“教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情境下进行评价的”说法是正确的；其他选项说法是错误的。故本题选B。

4.C

【解析】英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素（即G因素）和特殊因素（即S因素）。G因素代表一个人普遍而概括化的能力，参与所有的智力活动。一个人智力高低取决于G因素的数量。当活动中包括的一般因素较多时，各种作业成绩的正相关越高。故本题选C。

5.B

【解析】流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。而晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。故本题选B。
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6.C

【解析】自知智力就是内省智力，包括认识自己并选择自己生活方向的能力。故本题选C。

7.C

【解析】智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等与认知有关的能力的因素，非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素，如情感、兴趣、意志和性格等相关因素。故本题选C。

8.C

【解析】比率智商就是反映个体的智力年龄与实际年龄之间的关系。故本题选C。

9.A

【解析】离差智商是以100为平均数、15为标准差的一种标准分数，代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度。离差智商可以反映个体在同龄人之间的相对位置。故本题选A。

10.A

【解析】最早的智力测验是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的比纳—西蒙智力量表，即比西量表。故本题选A。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：zhengxiaojing）