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2021年12月第四周海南教师招聘-教综模拟题105

2021-12-21 11:18:56 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：网络

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.生成学习理论认为，学习是学习者主动地构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是（）。

A.布鲁纳 B.维特罗克

C.加涅 D.斯皮罗

2.小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（）遍。

A.8 B.10

C.12 D.16

3.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（）。

A.转移 B.广度

C.内部状态 D.外部表现

4.小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于（）。

A.胆汁质 B.多血质

C.粘液质 D.抑郁质

5.下列有关学习的说法，不正确的是（）。

A.学习是由于经验所引起的相对持久的行为变化

B.学习可以通过相应的行为变化得以体现

C.动物也具有学习行为

6.当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色以便更好地促进学生发展，（）是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

A.角色认知 B.角色认同

C.角色体验 D.角色期望

7.“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是（）。

A.强化说 B.认知学习理论

C.从众说 D.观察学习理论

8.学生背诵一篇较长的课文首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为（）。

A.鲶鱼效应 B.边际效应

C.霍桑效应 D.系列位置效应

9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是（）。

A.客体永恒性 B.去自我中心化

C.思维的可逆性 D.群集结构形成

10.学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇（chou和qiu）等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于（）。

A.信号学习 B.连锁学习

C.辨别学习 D.概念学习

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【参考答案】

1.B

【解析】本题考查的是建构主义学习理论。生成学习理论属于个人建构主义的代表理论，由美国著名教育心理学家维特罗克提出。该理论认为学习是学生积极主动地建构自身内部心理特征的过程，任何学科的学习和理解都不是在白板上画画，学习总是要涉及学习者的原有的认知结构。故本题选B。

2.C

【解析】本题考查的是过度学习。一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习；如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。一般来说，学习程度以150%为佳，但超过150%时，人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。题干中背诵八遍刚好会背，那么应该一共要背十二遍学习效果最佳。故本题选C。

3.D

【解析】本题考查的是注意的外部表现。注意的外部表现有：（1）适应性运动，如“侧耳倾听”“举目凝视”；（2）无关运动的停止；（3）呼吸运动的变化，如“屏息凝视”。题干的描述属于注意的外部表现中的适应性运动和呼吸运动的变化。故本题选D。

4.D

【解析】本题考查的是气质类型。抑郁质：这种人情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感、外表温柔，思维敏锐，想象丰富，不善交际、孤僻离群，自制力强，但他们的行为举止缓慢、软弱胆小、优柔寡断。题干中的小雨符合抑郁质的特点。故本题选D。

5.D

6.A

【解析】本题考查的是角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。对于教师来说，只有具有清晰的角色认知才能在各种社会情境中恰当地行事，达到良好的社会适应。教师角色认知的实现是教师通过学习、职业训练、社会交往等，了解社会对教师角色的期望和要求，故本题选A。

7.D

【解析】本题考查的是社会学习理论。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。社会学习理论的代表人物班杜拉就非常重视榜样的作用，他认为个体的观察学习过程就是通过观察榜样行为而进行的，而个体在观察学习过程中有利于良好品德的形成和发展。故本题选D。

8.D

【解析】本题考查的是心理效应。鲶鱼效应是指通过引入强者，来让弱者感到危机、竞争压力等，从而激发弱者变强，A选项不符合题意。边际效应是指是指其他投入固定不变时，连续地增加某一种投入，所新增的产出或收益反而会逐渐减少。也就是说，当增加的投入超过某一水平之后，新增的每一个单位投入换来的产出量会下降，B选项不符题意。“霍桑效应”就是当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达的效应。C选项不符题意。系列位置效应，是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。系列开头的材料比系列中间的材料记得好叫首因效应或者首位效应；系列末尾的材料比系列中间的材料记得好叫近因效应或新近效应。故本题选D。

9.B

【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰提出具体运算阶段的主要表现之一是去自我中心主义。所谓去自我中心主义是指儿童逐渐学会从他人的角度看问题。随着年龄的增长，他们逐渐接受别人的意见，修正自己看法。去自我中心主义是儿童社会化发展的重要标志。故本题选B。

10.C

【解析】本题考查的是加涅的学习分类理论。加涅提出：识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应叫辨别学习，题干中学生学会区分形近字和多音字是发生了辨别学习。故本题选C。