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2021年9月 第二周 教综模拟题100

2021-09-27 23:33:16 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源:海南华图

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  20219月 第二周 教综模拟题100

  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.设计教学法的一般进程为(   )。

  A.明确结构,掌握课题,提供资料→建立假说,推测答案→验证→做出结论

  B.设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

  C.诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查

  D.解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律→获得对自我或人类的理解

  2.教师在教学中贯彻直观性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?(   )

  A.要恰当地选择直观手段 B.直观是手段而不是目的

  C.要在直观的基础上提高学生的认识 D.要充分运用三种直观教学的手段

  3.孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调(   )。

  A.启发式教育 B.学习与思考相结合

  C.因材施教 D.学习与行动相结合

  4.教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高的教学组织形式是(   )。

  A.分层教学 B.合作学习

  C.小班教学 D.复式教学

  5.教师上课必要的补充主要是通过(   )。

  A.布置作业 B.检查作业

  C.课外辅导 D.课后练习

  6.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”所反映的德育原则是(   )。

  A.导向性原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

  C.教育的一致性与连贯性原则 D.因材施教原则

  7.对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由(   )予以保障。

  A.国家 B.社会

  C.学校 D.人民政府

  8.教育法律关系是以(   )核心而形成的社会关系。

  A.思想关系 B.国家强制力

  C.教育法律规范 D.权利与义务

  9.国家鼓励高等学校毕业生以(   )方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,县级人民政府教育行政部门依法以其任教时间计入工龄。

  A.见习生 B.实习者

  C.志愿者 D.体验者

  10.根据我国《中华人民共和国教师法》的相关规定,学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括(   )。

  A.政治思想 B.工作效率

  C.工作态度 D.业务水平

  【参考答案】

  1.B

  【解析】本题考查的是设计教学法的一般步骤。B选项,是设计教学法的一般步骤。A选项,发现式学习的教学模式一般步骤。C选项,传递—接受教学模式基本程序。D选项,是范例教学的一般步骤。故本题选B。

  2.D

  【解析】本题考查的是直观性原则的基本要求。在教学中贯彻直观性教学原则,对于教师有以下基本要求:(1)要恰当地选择直观手段;(2)直观是手段而不是目的;(3)要在直观的基础上提高学生的认识。(4)直观要配合讲解。故本题选D。

  3.B

  【解析】本题考查的是孔子学思结合的教学过程。“学而不思则罔,思而不学则殆”是孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。因此,学习和思考要结合起来。故本题选B。

  4.A

  【解析】本题考查的是分层教学的概念。分层教学,就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。故本题选D。

  5.C

  【解析】本题考查的是课外辅导的地位。课外辅导是对课堂教学的补充。故本题选C。

  6.B

  【解析】本题考查的是尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”故本题选B。

  7.D

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。故本题选D。

  8.D

  【解析】本题考查的是教育法律关系。教育法律关系是指由教育法律规范所确认和调整的教育关系主体之间的权利义务关系。是教育法律规范在教育活动中的体现。其构成要素有三,即主体、客体和内容。任何一种教育法律关系,都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系中才能得以实现。所以,教育法律关系是以权利与义务为核心而形成的社会关系。故本题选D。

  9.C

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定:国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。故本题选C。

  10.B

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。故本题选B。

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