2021年9月 第二周 教综模拟题65

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　　2021年9月 第二周 教综模拟题65

　　一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

　　1.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（   ）。

　　A.教师成长=模仿+练习 B.教师成长=培训+进修

　　C.教师成长=经验+反思 D.教师成长=培训+实践

　　2.教师与学生在人格上是（   ）关系。

　　A.授受关系 B.民主平等关系

　　C.主导与服从关系 D.控制与被控制关系

　　3.小学生先前汉语拼音的学习干扰了后来英语音标的学习。这种学习迁移属于（   ）。

　　A.顺向正迁移 B.顺向负迁移

　　C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

　　4.小刘喜欢历史，他总是能轻松地记住各个历史事件，他不喜欢化学，对元素周期表的记忆十分吃力，这说明情绪具有（   ）。

　　A.适应功能 B.组织功能

　　C.信号功能 D.动机功能

　　5.（   ）是指在教育教学过程中，教师运用各种奇巧的、出人意料的语言、动作、表情激发学生学习兴趣。

　　A.教育方法 B.教育思想

　　C.教育艺术 D.教育幽默

　　6.下列属于教育的活化文化功能的是（   ）。

　　A.央视推出的《国家宝藏》栏目 B.某大学校庆售卖清朝朝珠样式的耳机

　　C.胡同酒吧 D.“皮影戏”申遗

　　7.你在一道单项选择题中一眼就选出了正确答案，这种现象属于（   ）。

　　A.编码 B.学习法

　　C.识记 D.再认

　　8.“一寸山河一寸血，十万青年十万军”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”指的都不是具体的人物，但是从中都能体会到中国人保家卫国的赤胆忠心，这说明思维具有（   ）。

　　A.具体性 B.发散性

　　C.概括性 D.间接性

　　9.学生在学校各项权利中最主要的一项权利是（   ）。.

　　A.生命健康权 B.受教育权

　　C.人格尊严权 D.人身自由权

　　10.“闻道有先后，术业有专攻”给予老师的启示是（   ）。

　　A.严于律己，为人师表 B.乐教善教，教书育人

　　C.教学相长，相互尊重 D.学为人师，行为世范

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是波斯纳的教师成长公式。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是师生关系。教育过程中的师生关系主要包括以下三个方面：（1）教学上的授受关系。（2）人格上的平等关系。（3）社会道德上的相互促进关。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是迁移的分类。根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。根据迁移发生的方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干中“先”学习的拼音“干扰了”“后”学习的英语，在性质上是负的，在方向上是顺的，所以属于顺向负迁移。故本题选B。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是情绪情感的功能。情绪情感的组织功能是指积极情绪的协调作用，而消极的情绪会对操作效果产生负面影响。题干中小刘喜欢学的就学得轻松，不喜欢的就很吃力，说明情绪情感对工作效率的影响。故本题选B。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是教育幽默。教育幽默指的是在教学中运用体态语、比喻、夸张、谐音各种语言形式和修辞手法，也可以用诗歌、联语等多种文学形式激发学生学习兴趣。教育艺术，是指教育者依托自己的人生经历、教育体验，形成独特的教育风格，在教育活动中经过自身的自我建构和自我努力，使自己的教育活动充满灵性、情感和创造性。故本题选D。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是教育的文化功能。教育的活化文化功能是指文化存在的形式，可以分为两种：一种是存储形态的文化，一种是现实活跃形态的文化。从存储形态的文化转变为现实活跃形态的文化，这一过程就是文化活化的过程，而只有教育才能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的思想、智慧、情感建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。B选项售卖清朝朝珠样式的耳机是将传统文化与现代文明的结合，从而对人的生活产生影响，体现了教育的活化文化的功能。A选项指的是传递和保存文化，CD选项与教育无关，排除。故本题选B。

　　7.D

　　【解析】本题考查的是记忆。回忆或再认是记忆过程的最后阶段，是衡量记忆效果的唯一标准。对曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来，就叫再认。题干中学生做选择题就属于再认。故本题选D。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是思维的特征。思维的概括性，包含两层意思：一是把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。二是将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”指的是男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？题干中将“十万青年”“吴钩”概括为保家卫国的战士拿起刀枪投身战场。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是学生的权利保护。受教育权是学生在学校最主要的权利。ACD选项都属于学生的人身权，人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。故本题选B。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是教学相长。题干语句出自韩愈的《师说》“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。意识就是：“所以，弟子不一定就不如老师，老师也不一定必然比弟子强。懂得真理，先后不同，专业各异，擅长不同，如此而已。”联系上下文，题干所指的意思是教学相长，故本题选C。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：duqimin）