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2020海南教师招聘笔试教综模拟题及答案解析22

2020-03-26 15:41:33 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源: 华图教育

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2020海南教师招聘笔试教综模拟题及答案解析22

  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.小赵每次数学考前坐立不安、失眠多梦。这种行为属于( )。

  A.恐惧症 B.强迫症

  C.抑郁症 D.焦虑症

  2.某班学习园地表扬栏中,写有表现好或进步快的学生,这种做法属于( )。

  A.榜样示范 B.品德评价

  C.指导实践 D.陶冶情操

  3.在教育信息技术环境下“情景—探究”教学模式中信息技术应同与课程教学过程有一定关联,其中在师生思考讨论环节中,信息技术的作用主要表现为( )。

  A.充当意见表达工具 B.充当信息加工工具

  C.情境资源共享 D.情境资源展示

  4.邱老师经常学习教育学、教育心理学相关内容并将所学知识融入到自己日常的教育教学活动中去,为教育教学创设良好的心理背景和心理氛围,减少学生对学习生活的抵触情绪,邱老师这一过程中扮演的主要角色是( )。

  A.教育教学研究者 B.行为规范示范者

  C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者

  5.某小学根据当地具有悠久的豫剧历史的现实,开设了豫剧课程,该课程属于( )。

  A.学科课程 B.国家课程

  C.地方课程 D.校本课程

  6.某初中生多次打架,被所在学校申请送工读学校矫治教育,对该申请有审批权的是

  ( )。

  A.公安机关 B.检察机关

  C.教育行政部门 D.民政部门

  7.学校体育根本任务是( )。

  A.发展学生体力增强体质 B.全面发展学生体能

  C.养成良好运动习惯 D.提高对自然环境适应能力

  8.根据《中华人民共和国教师法》,中学教师资格由( )认定。

  A.县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院

  C.市级以上地方人民政府教育行政部门 D.省级以上地方人民政府教育行政部门

  9.根据《中华人民共和国教师法》,下列情况教师可以由其所在学校予以行政处分或解聘的是( )。

  A.课余时间无偿为学生补课的 B.故意不完成教学任务造成损失的

  C.教学过程中延长授课时间的 D.学生管理中严厉对学生的

  10.有些学生对班主任在班级中的决定和做法感到失望,他们以小团体为据点,开始对班主任的指导做出公然或隐藏的对抗,出现这一现象的班级组织正处于( )。

  A.个人属性之间的矛盾阶段 B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段

  C.团体要求架构内的矛盾阶段 D.班级整合调整期的个人矛盾阶段

  参考答案

  1.D

  【解析】本题考查的是焦虑症。焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近,心情极度紧张。考试时注意力不集中,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平。题干中,描述的是小赵数学考前坐立不安、失眠多梦、紧张。故本题选D。

  2.B

  【解析】本题考查的是品德评价法。品德评价法是教育者根据一定要求和标准,对受教育者的思想言行、品德水平作出判断,以促进学生发扬优点、克服缺点,逐步培养良好品德的方法。题干中描述的是对进步快或表现好的学生,给予表扬。故本题选B。

  3.A

  【解析】本题考查的是“情景—探究”教学模式。信息技术与课程整合下的“情境—探

  究”教学模式分为如下步骤:(1)利用数字化的信息技术共享资源,创设探究学习情境;

  (2)指导初步观察情境,提出思考问题,借助信息表达工具(如Word、BBS等)形成意见并发表;(3)对数字化资源所展示的学习情境,指导学生进行深人观察和进行探索性的操作实践,从中发现事物的特征、关系和规律;(4)借助信息加工工具等进行意义建构;(5)借助测评工具,进行自我学习评价,及时发现问题,获取反馈信息。题干描述的是在师生思考讨论环节中,信息技术的作用是充当意见表达工具。故本题选A。

  4.C

  【解析】本题考查的是教师的职业角色。教师的职业角色包括:教育教学的研究者、学生学习的组织者、心理健康的维护者等。其中,教师作为学生心理健康的维护者,教师应该具有对学生进行心理健康教育的意识,并将这种意识融入到日常的教育教学活动中去,为教育教学创设良好的心理背景和心理氛围。教师要理解和宽容学生,维护学生的自尊心,减轻学生的心理压力,对学生给予情感支持。题干中,创设良好的心理背景和心理氛围符合心理健康的维护者角色。故本题选C。

  5.D

  【解析】本题考查的是校本课程。校本课程是指由学校根据本校实际自主开发并在本校实施的课程,其主导价值在于创建学校办学特色,提升学校的办学水平,并有助于学生的个性发展。题干中,某小学针对本地拥有悠久的豫剧历史的现实,突出课程资源特色,开设了豫剧课程,属于校本课程。故本题选D。

  6.C

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条第三款规定,对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。题干中学校将李某送工读学校的申请需要由教育行政部门进行审批。故本题选C。

  7.A

  【解析】本题考查的是体育的根本任务。学校体育的根本任务是增强学生体质,这是学校体育与学校其他活动的最根本的区别。故本题选A。

  8.A

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第十三条规定:中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。故本题选A。

  9.B

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第三十七条:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。”故本题选B。

  10.B

  【解析】本题考查的是班级组织的发展阶段。班级组织的发展经过了三个阶段:个人属性之间的矛盾阶段、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段、团体要求架构内的矛盾阶段。其中团体要求与个人属性之间的矛盾阶段可分为三个时期,在第一个时期是师生矛盾时期,班级中每个学生的注意力集中在得到班主任、教师和同学的承认,以此来满足自尊和成就感的需求。在一般情况下,由于班级要依照班主任或教师的要求来展开学习和活动,班级中接受程度高的学生和较为依赖班主任或教师的学生将会受到教师和同学的承认。而有些学生则对班主任或教师在班级中的决定和做法感到失望、不感兴趣、不配合,他们就会以小团体为据点,开始对班主任或教师的指导做出公然或隐藏的对抗,还有一些怠惰的、对学习无兴趣的学生,也会抗拒班主任或教师的指导。在这时期,班级的学生就容易分为顺应团体要求和对抗团体要求的对立的小团体。结合题干,故本题选B。




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(编辑:高人钦)
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