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2021年12月第三周海南教师招聘-教综模拟题41

2021-12-19 15:25:39 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：网络

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.所谓在教学时要“一把钥匙开一把锁”是指教师要有（）。

A.针对性 B.逻辑性

C.知识性 D.创造性

2.某小学三年级老师在教“笑迎”新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的‘昂’字的下半部加上‘之’这就组成了“迎”，然后学生在学习新词“笑迎”就很容易掌握了，这位教师运用的教学原则是（）。

A.启发性原则 B.循序渐进原则

C.巩固性原则 D.量力性原则

3.通过角色扮演激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的道德观念是（）。

A.长期性和反复性规律 B.在交往中形成品德的规律

C.学生的知、情、意、行统一发展的规律 D.学生思想内部矛盾转化规律

4.“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干！”体现的是新入职教师的（）。

A.教育情感 B.教育思想

C.教育目标 D.职业生涯规划

5.从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程被称为（）。

A.学科课程 B.综合课程

6.（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。

A.转变教学内容 B.转变教学方法

C.转变教学观念 D.转变教学形式

7.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

8.以题海战术、时间战术提高学生考试成绩这种做法违背了教学中的（）原则。

A.直观性 B.循序渐进

C.最优化 D.因材施教

9.“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师对待同事和学生要做到（）。

A.相互尊重与体谅 B.相互竞争与合作

C.相互交流与沟通 D.相互团结与友爱

10.宋老师发现教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料加以分析，并把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题上。这种研究方法是（）。

A.叙事研究法 B.行动研究法

C.文献研究法 D.实验研究法

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【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是教师教学的创造性。题干中“一把钥匙开一把锁”意思是不同的钥匙，开不同的锁，引申为针对不同的学生要采用不同的教学方法，指教师教学要有因材施教。因材施教体现了创造性。故本题选D。

2.C

【解析】本题考查的是巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干中，强调在复习的已学知识的基础上，去掌握新词，属于巩固性原则。故本题选C。

3.D

【解析】本题考查的是学生思想内部矛盾转化规律。学生思想内部矛盾转化规律：（1）德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程；（2）要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质；（3）德育过程也是教育和自我教育的统一过程，教育者要注重提高受教育者自我教育的能力。题干中，强调激发学生自觉地对外在做出能动反应，调动了学生的主观能动性，进行自我教育，体现了学生思想内部矛盾转化规律。故本题选D。

4.D

【解析】本题考查的是教师职业生涯规划。教师职业生涯规划是指教师从自身优势和特点出发，根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景，做出的能够促进教师有计划、可持续发展的预期性、系统性的自我设计和安排。题干中“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干！”体现的是新入职教师的职业生涯规划。故本题选D。

5.D

6.C

【解析】本题考查的是教学改革的前提。转变教学观念是教育改革的重要内容和促进教学改革的前提。故本题选C。

7.A

【解析】本题考查的是教育心理学的构成要素。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素。故本题选A。

8.C

【解析】本题考查的是教学最优化原则。巴班斯基强调教学最优化，意指最小的投入，最大的产出，即教学过程最优化。题干中的题海战术、时间战术。都是最大的投入，产出却很少，所以违背了最优化。题海战术不一定违背由易到难，所以违背循序渐进原则不太合理。故本题选C。

9.A

【解析】本题考查的是教师人际行为规范。教师人际行为规范中，对待学生，教师要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生，更要严格要求、耐心辅导。对待同事，要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。这句话体现了教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。故本题选A。

10.B

【解析】本题考查的是行动研究法。行动研究法是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。题干中，宋老师是在教学实践中发现问题，分析问题，进行研究，然后改进教学工作，属于行动研究。故本题选B。