2021-10-21 09:17:27 教资考试网 https://hi.huatu.com/jiaoshizg/ 文章来源:网络
【导读】华图海南教资考试网同步网络发布:海南资格证笔试中小学 科二 10月第3周 教学设计题101,详细信息请阅读下文! 欢迎大家加入教师资格考试考试交流QQ群:192101527 。更多报考资讯,请关注 教师资格考试考试网 / 海南人事考试网 ,或者关注官方微信公众号: 海南教师招聘(hthnjszp) 。
【真题示例】
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
动作方法:助跑,双脚踏跳(单起双跳),两手支撑横放跳箱(与肩同宽),提臀收腹,压膝前送成跪撑;两臂用力由后摆至前上方并制动,同时脚面和小腿用力下压器械,使身体向上腾起,迅速展体,落地时屈膝缓冲,两臂斜上举。
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请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“跳上成蹲撑——向前跳下”的教学重点、难点。(10分)
(2)如果指导水平二的学生练习,请拟定教学目标。(10分)
(3)根据拟定的教学目标,设计教学步骤和易犯错误及纠正方法。(20分)
【参考答案】
(1)“跳上成蹲撑——向前跳下”的教学重点、难点如下:
教学重点:
单起双跳支撑上箱,弹性屈伸下压展体。
教学难点:
摆臂、提腰,小腿下压与提膝收腿的配合。
(2)教学目标:
知识与技能目标:
学生能够学会跳上成跪撑—向前跳下的动作方法,90%以上的学生可以熟练完成动作。
过程与方法目标:
通过游戏与比赛练习,全面锻炼身体,发展跳跃和支撑能力,增强上下肢肌肉的力量,提高学生的灵敏素质和平衡能力。
情感态度与价值观目标:
学生能感受活动的乐趣,培养保护与帮助和安全运动的意识,以及勇敢顽强和克服困难的意志品质。
(3)教学建议:
①在垫子上练习跪跳起动作;
②反复做跑几步,双脚踏跳,两手支撑,提膝收腿、跪箱及回落练习;
③跳上成跪撑,两壁前后摆动,身体随之做弹性起落;
④在同伴保护帮助下做完整动作。可由学生自主选择器械的高度。
保护与帮助:当练习者上箱时,保护者站在器械前,握其上臂,当练习者跳下时,站在落点旁扶其腰背,防止摔倒。
(4)易犯错误与纠正
①错误:跪在箱上不敢跳下;
纠正:除加强教育、落实保护措施外,可适当降低器械的高度,保证练习安全。
②错误:跪撑时勾脚尖;
纠正:提示学生脚面绷直。
③错误:跳上成跪撑,动作不稳定;
纠正:提示学生降低助跑速度;在纵箱上反复练习跳上成跪撑,动作熟练后,再移到横箱上练习。
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