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2021年9月第二周教综模拟题92

2021-09-27 23:15:14 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：海南华图

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2021年9月第二周教综模拟题92
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.班集体建设中的关键因素是（   ）。
A.内聚力 B.士气
C.标和规范 D.心理气氛
2.同一班级学生，在其他条件相同的情况下，掌握一门学科知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，表现出个人（   ）。
A.气质的差异 B.性格的差异
C.能力的差异 D.动机的差异
3.下列关于师生关系正确的是（   ）。
A.教师是中心，学生是主体 B.师生是上下级关系
C.师生是单向关系 D.师生是民主平等关系
4.不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成（   ）。
A.能力归因 B.努力归因
C.任务难度归因 D.运气归因
5.过度的应激状态使人记忆力、思维能力降低，这反应了应激引起的（   ）。
A.焦虑 B.认识功能障碍
C.无助感 D.自我估价降低
6.目录、书、索引、要和文摘等属于（   ）。
A.一次文献 B.二次文献
C.三次文献 D.四次文献
7.教育督导过程的基本环节是（   ）。
A.计划准备、组织实施、总结处理 B.调查研究、制定计划、组织实施
C.组织动员、调查研究、作出评价 D.深入实际、作出评价、总结指导
8.班集体的直接组织者、教育者和指导者是（   ）。
A.班主任 B.教导主任
C.任课教师 D.校长
9.教育管理的主要矛盾是（   ）。
A.处理人与人之间的矛盾关系 B.处理公平与效率之间的矛盾关系
C.处理需求与资源之间的矛盾关系 D.处理标与过程之间的矛盾关系
10.安排德育内容要具体，强调一个“小”字；要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的（   ）。
A.规范化原则 B.科学化原则
C.序列化原则 D.系统化原则

【参考答案】
1.C
【解析】本题考查的是班集体建设。班级标和规范的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此，在班集体建设中，最关键的因素是标和规范。故本题选C。
2.C
【解析】本题考查的是能力。能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。同班学生学知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，是由于能力高低不同。故本题选C。
3.D
【解析】本题考查的是现代师生观。现代师生观有：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。A选项，应该是教师是主导，学生是主体，不符合题意。师生是民主平等关系，B选项错误，D选项正确。C选项，师生之间是双向关系，错误。故本题选D。
4.B
【解析】本题考查的是韦纳的成败归因理论。美国心理学家维纳提出三维度、六因素理论。努力是不稳定、内在、能控制的因素，也是六个因素中唯一学生可以控制的因素，因此教师应引导学生把成败归因为努力。故本题选B。
5.B
【解析】本题考查的是应激。应激指的是各种紧张性刺激物(应激源)引起的个体非特异性反应。认知功能障碍是指记忆、想象、思维能力等认知功能中的一项或多项受损。题干中，过度的应激状态使人记忆力、思维能力降低，记忆力与思维能力降低，所以属于认知功能障碍。故本题选B。
6.B
【解析】本题考查的是文献的相关知识。（1）一次文献是指作者创作的原始文献。（2）二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括目录、书、索引、提要和文摘等。（3）三次文献一般是围绕某个学科、专或出于特定的，根据二次文献提供的线索，选用一次文献提供的内容，对其深度提炼和浓缩而形成的，因此往往被称为“参考性文献”、“研究性文献”。三次文献的类型主要类型有综述、述评、年鉴、手册、指南、进展报告、百科全书等。故本题选B。
7.A
【解析】本题考查的是教育督导过程的基本环节。教育督导过程的基本环节有计划准备、组织实施、总结处理等等。故本题选A。
8.A
【解析】本题考查的是班主任在班级管理中的地位与作用。班主任是班级建设的设计者；班主任是班级组织的领导者；班主任是班级人际关系的艺术家。故本题选A。
9.A
【解析】本题考查的是教育管理的主要矛盾。A选项，在教育管理过程中，管理者是人，管理的主要对象和培养目标都是人，处理人与人之间的矛盾关系，是教育管理的主要矛盾。C选项是，当前我国义务教育目的主要矛盾是社会日益增长的教育需求与教育资源特别是优质教育资源的有限性之间的矛盾。故本题选A。
10.B
【解析】本题考查的是德育管理的改革要注意的问。德育管理的改革要注意的问：①规范化，即选择德育内容不能随意性；②科学性，一要符合学生年龄特点，二符合社会实际。题干中，要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合科学化原则。③序列化，即在教育中我们必须根据学生的年龄特点由易到难安排内容。故本题选B。