2020-02-24 15:33:07 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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2020海南中小学教师招聘考试-教综模拟题14
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.后继学习对先行学习的影响叫( )。
A.顺向迁移 B.逆向迁移
C.正迁移 D.负迁移
2.爱国主义情感属于( )的道德情感。
A.直觉 B.想象
C.行为 D.伦理
3.态度的核心成分是( )。
A.认知成分 B.情感成分
C.行为成分 D.能力成分
4.小红同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的( )。
A.高原现象 B.倒摄抑制
C.生理极限 D.资源管理策略
5.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。
A.激发兴趣 B.引起注意
C.丰富想象力 D.分化概念
6.( )是指空间上接近，时间上连续、形状上相同，颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰感知。
A.组合律 B.活动律
C.强度律 D.差异律
7.主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象是( )。
A.从众 B.服从
C.认同 D.内化
8.下面不属于蒙台梭利教育观点和方法的是( )。
A.儿童有自我成长的能力，儿童成长具有敏感期，强调感官训练
B.创设有准备的环境
C.通过工作，使自由与纪律相协调
D.真正的学习是儿童主动的、自发的学习
9.规定了学科的教学目的与任务、知识范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是( )。
A.课程标准 B.教学计划
C.课程 D.教材
10.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，原因是( )。
A.遗忘曲线 B.痕迹消退
C.压抑 D.前摄抑制与倒摄抑制
【参考答案】
1.B
【解析】根据迁移的发生作用的方向，可以将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响叫顺向迁移。后继学习对先行学习的影响叫逆向迁移。故本题选B。
2.D
【解析】道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感、伦理的道德情感。其中伦理的道德情感，即从情操的意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。爱国主义情感属于伦理的道德情感。故本题选D。
3.B
【解析】态度的结构由认知成分、情感成分、行为成分组成。态度的核心成分是情感。故本题选B。
4.A
【解析】在技能学习的过程的中期会出现高原现象。高原现象即在练习中期出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象。故本题选A。
5.D
【解析】教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念，突出概念本质，以帮助学生更准确地掌握科学概念。就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。故本题选D。
6.A
【解析】组合率是指空间上接近，时间上连续、形状上相同，颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰感知。故本题选A。
7.A
【解析】从众现象指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从现象指主体对于某种行为本身的必要性缺乏认识、甚至有抵触时，由于某种权威的命令或现实的压力，仍然遵从这种行为要求的现象。故本题选A。
8.D
【解析】蒙台梭利的教育理论要点包括(l)推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动;(2)提出教育必须与儿童发展的敏感期相吻合;(3)注重感官教育;(4)通过“工作”，使自由与纪律相协调;(5)细心观察，机智、及时地指导儿童;(6)提供有准备的环境。选项D真正的学习是儿童主动的、自发的学习是皮亚杰的观点。故本题选D。
9.A
【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。故本题选A。
10.D
【解析】学习材料的序列位置效应指的是，材料中的首尾内容容易记住，不易遗忘，而中间部分则很容易遗忘。这种现象的产生是因为前后记忆材料之间发生抑制而造成的。遗忘中的抑制现象有两种：前摄抑制和倒摄抑制。故本题选D。
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