2023年招聘幼儿教师考试教育综合知识模拟题6及解析

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　　一、选择题(每题只有一个正确选项)

　　1.在教育过程中教师对突发性事件做出迅速、恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动( )的特点。

　　A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.主体性

　　2.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )

　　A.综合课程和分科课程 B.学科课程和活动课程

　　C.地方课程和学校课程 D.显性课程和隐性课程

　　3.教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式成为( )

　　A .教育叙事 B.教育随笔 C.教育案例 D.教育反思

　　4.某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。

　　根据材料，学校侵害了男孩的( )

　　A.平等的受教育权 B.享有教育资源权 C.人格平等权 D.人生自由权

　　5.教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。按照在教学活动中的作用可分为( )

　　A.相对评价、绝对评价和个体内差异评价

　　B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

　　C.他人评价和自我评价

　　D.单项评价和综合评价

　　6.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )

　　A.思维程序 B.调查研究 C.验证假设 D.论证假设

　　7.有位历史教师教学中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是( )

　　A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.自由联想策略

　　8.( )主张比较准确地体现了启发性教学原则

　　A.学不躐等 B.各因其才 C.人不知而不愠 D.开而弗达

　　9.课堂教学的效率的高低取决于( )三大要素的相互协调

　　A.班风、纪律、学生 B.教师、教学设备、学生

　　C.教师、学生、课堂情境 D.教师、学生、纪律

　　10.儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是( )

　　A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。

　　2.C

　　【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。

　　3.D

　　【解析】教育反思，即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。

　　4.A

　　【解析】我国《宪法》第46条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。 《教育法》第18条规定“各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。”

　　5.B

　　【解析】根据评价在教学活动中发挥作用的不同，可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。

　　6.C

　　【解析】问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。它经历四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、验证假设。

　　7.C

　　【解析】所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。

　　8.D

　　【解析】学不躐等意思是学习不能超越次第，应循序渐进。人不知而不愠意思是人家不了解(我)，(我)也不怨恨。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

　　9.C

　　【解析】课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

　　10.C

　　【解析】上位学习：也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：wuyingxue）