2021年10月 第三周 海南教师招聘教综模拟题133

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　　一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

　　1.在游戏过程中，男生大多喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色，这体现了个体身心发展的（   ）。

　　A.不均衡性 B.阶段性

　　C.个别差异性 D.互补性

　　2.强制性、普通性、基础性这三个特征是（   ）。

　　A.课堂目标的基本特征 B.教学计划的基本特征

　　C.教学大纲的基本特征 D.教学目标的基本特征
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　　3.我国历史上第一部学制是（   ）。

　　A.《钦定学堂章程》史称《壬寅学制》 B.《奏定学堂规章》史称《癸卯学制》

　　C.《学校系统令》史称《壬子癸丑学制》 D.《学校系统法案》史称《壬戊学制》

　　4.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视进行的直观教学形式称（   ）。

　　A.形象直观 B.实物直观

　　C.模象直观 D.言语直观

　　5.班级管理的目标是（   ）。

　　A.形成良好秩序 B.育人

　　C.班级氛围融洽 D.学生成绩提高

　　6.在整个教育体系中居于核心地位的是（   ）。

　　A.教学计划 B.教学大纲

　　C.教育目的 D.教学工作

　　7.“建国军民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（   ）。

　　A.教育与经济关系 B.教育与政治关系

　　C.教育与文化关系 D.教育与科技的关系

　　8.从“教学大纲”到“课程标准”课程价值趋向发生的变化是（   ）。

　　A.从精英教育走向大众教育 B.有统一、硬性规定走向开放灵活的管理

　　C.由关注个体走向关注整体 D.由学科知识走向学生发展本位

　　9.学生把自己考试成绩差的原因归结为试题太难太偏，这种归因属于（   ）。

　　A.内部、不稳定、可控制 B.外部、稳定、不可控制

　　C.内部、稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的

　　10.在教育权利中最基本的权利是（   ）。

　　A.家长的教育权 B.国家的教育权利

　　C.学校的教育权利 D.学生的受教育权利

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是个别差异指个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点。个别差异表现在以下四个方面：不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。不同儿童不同方面的发展存在着差异。不同儿童所具有的不同个性心理倾向。个别差异也表现在群体间的差异。题干中的描述体现了男女性别的差异。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是教学计划的特点。义务教育阶段教学计划的特征：强制性；普遍性；基础性。故本题选B。
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　　3.A

　　【解析】本题考查的是旧中国的学制。壬寅学制是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。“壬寅学制”，是我国首次制定的近代学制，虽然正式公布，但并未实施。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是直观方式。模象直观即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。题干中提到用图片、模型、幻灯片等进行教学，这些都是属于模象直观。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是班级管理。新型的班级管理系统是以育人为目标，着眼于班级所有学生精神健康地生活，使其个性获得和谐发展的有序而又开放的系统。故本题选B。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是教育目的的地位。教育目的是整个教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。故本题选C。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是教育和政治的关系。“建国君民，教学为先”的意思是：建立国家的人，首先要考虑教育。“化民成俗，其必由学”的意思是：要把人转变成什么样，必须要经过学习。这两句话论述了教育的重要性和教育与政治的关系。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是课程标准。课程标准不同于以前的教学大纲，它不仅仅是关于教学内容的具体规定，而且还对学生形成积极主动的学习态度和价值观提出了要求。故本题选D。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是韦纳的归因理论。题干中学生将自己考不好的原因归于题目比较难，他将失败的归因就归到了任务难度。韦纳的成败归因理论中强调任务难度是外部的、稳定的、不可控制的。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是学生的权利。在教育权利中最基本的教育权利是学生的受教育权利。受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。故本题选D。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：chendongyuan）