2021年10月 第三周 海南教师招聘教综模拟题132

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　　一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

　　1.《学记》反对死记硬背，主张“要引导学生，但绝不能牵着学生鼻子走”，下列选项中符合此观点的是（   ）。

　　A.博学于文 B.开而弗达

　　C.强而弗抑 D.道而弗牵

　　2.中学德育工作中常用的奖励属于（   ）。

　　A.榜样示范法 B.品德评价法

　　C.陶冶教育法 D.说服教育法
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　　3.教师课堂教学思想及实践教学过程中的基本构想具体体现在（   ）。

　　A.教学方法 B.教学思路

　　C.教学流程 D.教学反思

　　4.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是（   ）。

　　A.过度学习 B.及时复习

　　C.分散学习 D.复习方法多样化

　　5.“心理旋转实验”表明表象是（   ）。

　　A.可操作性 B.直观性

　　C.观察性 D.概括性

　　6.一名普通教师和优秀教师的区别在于（   ）。

　　A.是否具有高深的知识 B.是否具有科研能力

　　C.是否为学生的个性发展提供充分的机会 D.是否具有崇高的权威

　　7.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸光滑果皮所引起的心理活动是（   ）。

　　A.感受 B.感知

　　C.感觉 D知觉

　　8.教师在教学中应当（   ）对待学生，关注学生的个性差异，因材施教促使学生的实际发展。

　　A.耐心 B.个性

　　C.分层次 D.平等

　　9.根据教师关注的内容不同，把教师职业生涯分为四个层次，提出教师生涯关注理论的美国学者是（   ）。

　　A.费勒 B.布鲁姆

　　C.费斯勒 D.奥恩斯坦

　　10.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（   ）。

　　A.说服教育 B.品德评价

　　C.指导实践 D.陶冶思想

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是《学记》的思想。《学记》中提到：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。意思是，要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是德育方法。品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点、克服缺点、督促其不断进步的一种方法。品德评价法是品德发展的一种强化手段，它主要是对学生已有的思想行为，给予肯定或否定的评价，并采取相应的奖惩措施。故本题选B。
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　　3.B

　　【解析】本题考查的是教学思路。教学思路是教师课堂教学思想的具体体现，是教师实施教学过程的基本构想，教师不论是上课还是说课都要环环紧扣课堂教学思路去展开。故本题选B。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是复习方法。德国心理学家艾宾浩斯提出了“遗忘曲线”。这条曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。因此根据艾宾浩斯遗忘的规律，及时复习、经常复习的方法是用来防止遗忘的最重要的措施。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是表象的特点。美国斯坦福大学的心理学库珀和谢帕德通过“心理旋转实验”证明了表象的可操作性。故本题选A。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是教师的素质。教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。故本题选C。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是感觉。感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。题干中提到的是对事物个别属性的反映。故本题选C。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。”故本题选D。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是教师专业发展理论。福勒（费勒）根据教师在专业上的不同关注对象，把教师的发展分为四个阶段：教学前关注，关注生存阶段，关注情境阶段，关注学生阶段。故本题选A。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是德育方法。品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。因此，题干中强调将进步大学生的照片贴在“明星墙”上，即通过这种奖励鼓励学生继续进步，属于品德评价法。故本题选B。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：chendongyuan）