2021-10-22 09:30:43 教资考试网 https://hi.huatu.com/jiaoshizg/ 文章来源：网络
【导读】华图海南教资考试网同步网络发布：海南教师资格证 笔试 中小学 科二 10月第3周 教学设计题108,详细信息请阅读下文!
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【真题示例】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析该文的文本特点。（10分）
（2）如指导小学三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）
（3）为本课设计一则板书并说明理由。（20分）
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【参考答案】
（1）《荷花》是一篇很美的写景状物类文章。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。作者用比喻、拟人、排比的修辞手法，写出了荷花的静态美、动态美。语言简单朴素，清新简约。作者充分发挥了想象力，抓住景物的特点展开合理的想象，虚实结合，不仅丰富了文章的内容，而且情感得到了升华。
（2）教学目标：
知识与能力目标：
认识3个生字，会写12个生字。理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词。正确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。
过程与方法目标：
培养欣赏美、感受美的能力，学习作者描写荷花的一系列手法。
情感态度与价值观目标：
理解课文内容，感受荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。
（3）板书设计：
【设计意图】
从形式上，采用提纲式板书，条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对课文内容理解和记忆。
从内容上，课文第一部分（1-3节），作者由“闻”到“清香”，来到荷花池边，看到荷花、荷叶。课文第二部分（4-5节），展开想象，对荷花进行比喻性描写。
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最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~
（编辑：chendongyuan）
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