2021年9月 第二周 教综模拟题7

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　　2021年9月 第二周 教综模拟题7

　　一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

　　1.《中华人民共和国教师法》规定，负责教师考核工作的机构是（   ）。

　　A.教师所在地的政府机关 B.教师所工作和服务的学校

　　C.教师所在地的教育行政部门 D.教师所在地的教育督导机构

　　2.当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作（   ）。

　　A.有意注意 B.无意注意

　　C.有意后注意 D.随意注意

　　3.教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（   ）。

　　A.讲述 B.讲读

　　C.讲演 D.讲解

　　4.课程改革的基本目标是推行（   ）。

　　A.现代教育 B.减负

　　C.素质教育 D.科技教育

　　5.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（   ）。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.惩罚 D.消退

　　6.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言教和身教的关系时要（   ）。

　　A.言行一致，身体力行 B.学为人师，行为世范

　　C.严于律己，勇于自责 D.以上都是

　　7.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（   ）。

　　A.自我表现 B.学科内容

　　C.学生反应 D.物理环境

　　8.教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（   ）。

　　A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生

　　C.树立正确的学生观 D.监督学生

　　9.“化悲愤为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（   ）。

　　A.升华作用 B.退化作用

　　C.合理化作用 D.投射作用

　　10.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的最低年龄是（   ）。

　　A.7周岁 B.6周岁

　　C.5周岁 D.3周岁

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。”故本题选B。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是有意注意。根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。有意注意也称随意注意，是有预先目的、需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。题干中对学生提问，需要学生意志的努力，因此属于有意注意。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是讲授法。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种方法。讲授法主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。其中讲解是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证。故本题选D。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是课程改革的基本目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。故本题选C。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是消退。消退是指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。题干中教师的关注属于强化物，对学生不予关注就是取消强化物来减少学生打小报告的行为，属于消退。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是教师职业道德。教师有缺点、失误和不足之处，但重要的是教师要用发展的眼光来看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。因此作为教师要严于律己，勇于自责。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是教师专业发展阶段论。福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段，关注情境阶段，关注学生阶段，每个阶段都有其不同的发展特征。关注生存是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。所以此时，教师们关注的是班级的经营管理、对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价、学生与同事的肯定、接纳等，他们花费大量的时间在人际关系和管理学生上。题干中年轻教师属于关注生存阶段，因此更多关注自我表现。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是良好师生关系的构建。教师要与学生取得共同语言，使教育影响深入学生的内心世界，需要构建良好的师生关系。良好师生关系的构建教师可以从以下几个方面努力：了解和研究学生、树立正确的学生观、热爱尊重学生、提高自身素质、发扬教学民主等。故本题选C。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是自我防御机制。升华是一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的，社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。“化悲痛为力量”是升华作用的表现。故本题选A。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其其人学接受并完成义务教育:条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”故本题选B。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：duqimin）