二、定义判断。

　　79、D 【解析】 解题的关键是被告承担举证责任，而非原告;A、B和C均符合举证责任的倒置的要求;D选项受害人作为原告承担了举证责任，不符合定义要求。所以，正确答案为D。

　　80、C 【解析】 解题的关键是“个体的形态和发育都可以预测”。A选项珊瑚的形态和发育受到海水环境影响，不能预测;B选项杨树的树枝枝干发育状态不可预测;C选项青蛙是由一个受精卵发育而成，形态和发育都可以预测，符合单体生物的要求;D选项苔藓的形态和发育受到湿度等环境影响，不能预测。正确答案为C选项。

　　81、C 【解析】 解题的关键是“个体完成任务，责任感强，群体完成任务，责任感弱”。A选项为破窗效应，并未提及群体责任感;B选项群体将少年救起，群体担当责任;C符合题干定义;D选项班主任并非群体。所以正确答案为C选项。

　　82、A 【解析】 解题的关键是“行政主体依据法律对行政相对人的行政行为”。A选项符合定义;B选项小张不符合定义中“行政相对人”的要求;C选项某银行不是行政主体;D选项行政主体采取的是强制行为，不符合定义“利益诱导，协商、谈判”的方式要求。所以，正确答案为A选项。

　　83、A、【解析】鳗鱼效应是指在已慵倦的人群中加进一个有威胁的人物、刺激人群的紧张度从而保持整体活力。A选项中老李由于有了新同事的竞争压力，积极的改善了心态投入到工作中，满足定义。所以正确答案为A。

　　84、B 【解析】A项没有把住房抵押或者出租。B项属于以房养老。C项不存在银行和保险公司回收住房使用权的情况，D没有把住房抵押或者出租给银行

　　85、D、【解析】 解题的关键在于专业知识、专业能力、专业心理等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程。A项是专业知识的发展;B项是综合能力的发展;C项是教学能力的发展;D项是教师的业余生活，与教育专业无直接联系，不属于教师专业化发展。正确答案为D。

（编辑：海南华图）