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2024-07-19 08:53:31 海南事业单位 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:海南华图
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一、单选题
1. “双减”工作是国之大计,重大民生问题,关乎着国家未来的发展与命运,“双减”政策体现的哲学原理是:
A.思维与存在的关系问题
B.尊重客观规律
C.事物是变化的
D.意识的能动作用是巨大的
【答案】B
【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。
第二步,双减工作,是指在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,将过重的作业负担减下去,将课外班负担减下去,就是在强调义务教育要遵循规律,不能机械生硬地灌输,不能拔苗助长。故“双减”政策体现的哲学道理是:一切事物都有其自身的发展规律,我们要尊重客观规律。
因此,选择B选项。
2. 下列对“共同富裕”理解正确的是:
A.共同富裕就是同步富裕、同时富裕
B.只要能富起来可以不计手段和方法
C.要求反对平均主义,贯彻按劳分配原则;同时还要防止差距扩大,出现两极分化
D.促进共同富裕,是建设“福利国家”,搞“福利主义”
【答案】C
【解析】第一步,本题考查中国特色社会主义知识。
第二步,1992年初,邓小平在“南方谈话”中提出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。共同富裕是社会主义初级阶段的根本目标,是社会主义制度区别于此前一切社会制度的根本特征,但共同富裕绝不是“同时富裕、同步富裕、同等富裕”,我们要允许一部分人一部分地区先富起来,先富带动后富,从而逐步实现共同富裕。
因此,选择C选项。
3. 党的二十大报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民:
A.建设社会主义强国,实现共同富裕
B.实现“两个一百年”奋斗目标
C.全面建成社会主义现代化强国,实现第二个百年奋斗目标
D.维护世界和平,促进共同发展
【答案】C
【解析】第一步,本题考查党政专题知识。
第二步,2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近 平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。习近 平指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。C项正确。
因此,选择C选项。
4. 国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况,系数值越小越富裕。有关这一系数,以下说法正确的是:
A.食品支出比重越高的家庭,生活水平一般越低
B.居民之间收入分配差距越大,恩格尔系数越高
C.一般来说,发达国家居民的恩格尔系数高于发展中国家
D.国家越富裕,国民的平均支出中用于购买食物的支出所占比例越大
【答案】A
【解析】第一步,本题考查经济名词。
第二步,恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。内容为:一个家庭收入越少,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着家庭收入的增加,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出比例则会下降。所以,食品支出比重越高的家庭,生活水平一般越低。A项正确。
因此,选择A选项。
【拓展】B项:基尼系数是指国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数介于0—1之间,基尼系数越大,表示收入不平等程度越高。因此反映居民之间收入支配差距的是基尼系数,与恩格尔系数无关。B项说法错误。
C项:发达国家人均收入水平比发展中国家高,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出比例比较低,因此,恩格尔系数一般低于发展中国家。C项错误。
D项:根据恩格尔系数的内容,一个国家越穷,每个国民的平均收入中(或平均支出中)用于购买食物的支出所占比例就越大,随着国家的富裕,这个比例呈下降趋势。D项错误。
5. 全国人民代表大会是:
A.我国最高国家权力机关
B.我国最高国家行政机关
C.我国权力机关的执行机关
D.我国最高审判机关
【答案】A
【解析】第一步,本题考查国家机构知识。
第二步,根据2018年版《宪法》第五十七条,中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。由此可知,全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
因此,选择A选项。
【拓展】BC项:根据2018年版《宪法》第八十五条,中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。BC项说法错误,排除。
D项:根据2018年版《宪法》第一百二十八条,中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。D项说法错误,排除。
二、多选题
6. 下列选项中,体现了重视家教家风的道德观念的有:
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
C.家之兴替,在于礼义,不在于富贵贫贱
D.夫同言而信,信其所亲;同命而服,行其所服
【答案】BCD
【解析】第一步,本题考查人文知识。
第二步,B项:出自《孟子·梁惠王上》,意思是尊敬我家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护我家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。B项当选。
C项:出自《陆九渊集》,意思是家庭的兴衰,关键在于是否讲究礼仪,而不在于富贵或是贫贱。C项当选。
D项:出自《颜氏家训》,意思是同样的话,由亲近的人说给我们听,我们就更愿意相信。同样的命令,有自己所佩服的人发出,我们就更愿意去执行。即长辈讲给晚辈的话、对晚辈的言传身教,比外人的教育更贴近受教育者,因而也能收到更好的教育效果。D项当选。
因此,选择BCD选项。
【拓展】A项:出自范仲淹《岳阳楼记》,表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。A项排除。
7. 张某与李某同属于某区高考生,高考后张某成绩优异被省外一名牌大学录取。李某冒领录取通知书,并更名以张某的名义到录取大学报到上学,而张某以为自己未被大学录取转而复读,十年后张某才得知真相。关于本案,下列说法正确的有:
A.李某应当承担侵权责任
B.李某侵犯了张某的姓名权
C.李某侵犯了张某的受教育权
D.本案已过诉讼时效,李某可不承担侵权责任
【答案】ABC
【解析】第一步,本题考查民法知识。
第二步,AB项:根据2021年版《民法典》第一千零一十四条,任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权或者名称权。李某侵犯了张某的姓名权,应当承担侵权责任。AB项说法正确,当选。
C项:根据2018年版《宪法》第四十六条,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。李某侵犯了张某的受教育权,C项说法正确,当选。
因此,选择ABC选项。
【拓展】D项:根据2021年版《民法典》第九百九十五条,人格权受到侵害的,受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权,不适用诉讼时效的规定。D项排除。
8. 统筹区域发展从来都是治理中国这样的大国必须解决的一个重大问题。下列属于党的十八大以来以习近 平同志为核心的党中央提出的区域发展战略的有:
A.京津冀协同发展
B.长三角一体化发展
C.成渝地区双城经济圈建设
D.黄河流域生态保护和高质量发展
【答案】ABCD
【解析】第一步,本题考查时政知识。
第二步,党的十八大以来,以习近 平同志为核心的党中央审时度势、内外统筹,先后提出了推进“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带发展三大战略,着眼于实现一体联动和重点突破相统一,促进区域协调发展。经过几年的努力,三大战略取得了显著进展。在原有一带一路、京津冀协同发展和长江经济带战略基础上,国家陆续发布长江三角洲区域一体化和粤港澳大湾区发展规划纲要。2020年1月3日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近 平主持召开中央财经委员会第六次会议,研究黄河流域生态保护和高质量发展问题、推动成渝地区双城经济圈建设问题。ABCD项正确。
因此,选择ABCD选项。
三、判断题
9. 人在剧烈体力劳动后感觉浑身酸痛,这是因为肌肉中产生了乳酸。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】第一步,本题考查生物医学知识。
第二步,人在剧烈运动后,局部肌肉有时产生酸痛现象,产生这种现象的原因,通常认为与肌肉内部的能量代谢有关。肌肉的收缩需要能量,而能量是靠肌肉组织中肌糖原分解来提供的。当人进行剧烈运动时,肌糖原分解加快,耗氧量增加,使肌肉暂时处于相对缺氧状态,此时肌肉进行无氧呼吸,肌糖原可以经过丙酮酸转化为乳酸积存于肌肉内。酸在肌肉内大量堆积,会刺激肌肉中的化学感受器产生兴奋,兴奋传到大脑皮层使人产生酸痛的感觉。同时,由于乳酸等物质的积聚,使肌肉内的渗透压增大,促使肌肉组织内吸收较多的水分而产生局部肿胀,也会产生酸胀的感觉。
因此,本题正确。
10. 3D打印的过程通常是进行预先切片,然后进行计算机三维设计,最后再通过打印机打印成品。( )
A.正确
B.错误
【答案】B
【解析】第一步,本题考查科技成就知识。
第二步,3D打印(3DP)即快速成型技术的一种,又称增材制造,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品,而所谓的3D打印机与普通打印机工作原理基本相同,只是打印材料有些不同,普通打印机的打印材料是墨水和纸张,而3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”,是实实在在的原材料,打印机与电脑连接后,通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。三维打印的设计过程通常是:先通过计算机建模软件建模,再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面,即切片,从而指导打印机逐层打印。题干说3D打印的过程通常是进行预先切片,然后进行计算机三维设计,表述错误。
因此,本题错误。
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