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　　5.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。选项中的A、B项均为常见的两笔画特征图形，考虑最少笔画数。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干中的图形均能一笔画成，所以问号处也应选择一笔画图形，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　6.(单选题)把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

　　B.①③⑤，②④⑥

　　C.①②⑥，③④⑤

　　D.①④⑥，②③⑤

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形黑点排布对称性明显，优先考虑对称性。

　　第二步，根据规律进行分组。

　　图形①④⑥中黑点的排布呈轴对称关系，图形②③⑤中白点的排布呈轴对称关系，分为两组。

　　因此，选择D选项。

　　7.(单选题)心智指人们对已知事物的沉淀和储存，通过生物反应(大脑信息处理)而实现某种欲望需要的一种能力总和。

　　下列属于心智的是：

　　A.婴儿出生后的第一声啼哭

　　B.小徐家的宠物狗灵灵一见到家中来了生人就叫个不停

　　C.小敏刚刚学会走路，她一见到猫就吓得直哭，不住地喊妈妈

　　D.熊猫驯养员小许所驯养的三只幼仔每次听到铃声，就流口水

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①人们对已知事物的沉淀和储存;

　　②通过生物反应(大脑信息处理)而实现某种欲望需要。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：婴儿出生后的第一声啼哭，并没有“对已知事物的沉淀和储存”，不符合定义;

　　B项：宠物狗并非“人们”，不符合定义;

　　C项：一见到猫就吓得直哭，说明并非第一次见猫，体现了“对已知事物的沉淀和储存”，通过不住地喊妈妈而实现某种欲望需要，符合定义;

　　D项：熊猫幼仔并非“人们”，不符合定义。

　　因此，选择C选项。

　　8.(单选题)联合式构词法是由两个意义相同，相反或相对的词根联合起来构成新词的方法，在词内两个词根是平等的、没有主从、正副之分。

　　根据上述定义，下列使用了联合式构词法的是：

　　A.“叮当”，因摹拟动作的声音而构成的词

　　B.“开关”，由“开”和“关”两个单字组合而构成的词

　　C.“椅子”，在单字“椅”后面附加“子”而构成的词

　　D.“蹉跎”，由韵母相同的两个单字组合构成意义与单字无关的词

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①由两个意义相同，相反或相对的词根联合起来构成新词的方法;

　　②在词内两个词根是平等的、没有主从、正副之分。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“叮当”是拟声词，形容金属、瓷器等撞击的声音，“叮”字有再三嘱咐、追问、蚊虫等用针形口器吸食三种含义，“当”有充任、担任、掌管、主持等等多重含义，“叮”“当”不属于意义相同，相反或相对的词根，不符合定义;

　　B项：“开关”可以指控制开启和关闭的装置，属于“构成新词”，“开”“关”属于“两个意义相同，相反或相对的词根”并且在“开关”一词中“两个词根是平等的、没有主从、正副之分”，符合定义;

　　C项：“椅子”和“椅”的意思相同，不属于“构成新词”，“子”在此处无实际意义，“椅”“子”不属于“两个意义相同，相反或相对的词根”，也不符合“在词内两个词根是平等的、没有主从、正副之分”，不符合定义;

　　D项：“蹉跎”亦作“蹉”，都可以形容白白浪费时间，不属于“构成新词”，“跎”字的释义见“蹉跎”，或指背负，“蹉”“跎”不属于“两个意义相同，相反或相对的词根”，也不符合“在词内两个词根是平等的、没有主从、正副之分”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　9.(单选题)认知失调是一个人在做出决定、采取行动或者接触到一些有违原先信念、情感或价值的信念后所体验到的冲突状态。当人们感到认知失调时，不协调的存在感将推动人们去努力减少不协调，除设法调整自身的行为或改变自己的态度外，人们还可以主动避开那些很可能使不协调增加的情境内外因素和信息因素。

　　根据上述定义，下列反映认知失调的是：

　　A.小明参与了一个很无聊的活动，从中得到了很少的报酬

　　B.推销员说服小红用相对高的价格买了自己不是很需要的厨具，几天后小红觉得自己非常喜欢这套厨具

　　C.小王因为考试没考好被爸爸批评了，他回到自己的房间后认真思考了原因，决定以后更加努力学习

　　D.勤奋的小宇参加了很多课外班，这导致每次练习钢琴都会迟到，他对钢琴老师表示非常抱歉

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①接触到一些有违原先信念、情感或价值的信念后所体验到的冲突状态;

　　②努力减少不协调;

　　③调整自身的行为或改变自己的态度;

　　④主动避开那些很可能使不协调增加的情境内外因素和信息因素。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：小明参加了一个无聊的活动，获得很少的报酬，没有体现“冲突状态”，不符合定义;

　　B项：小红不是很需要厨具与其高价购买厨具的行为产生“冲突”，几天后觉得自己喜欢这套厨具，体现了“改变自己的态度”，以“努力减少不协调”，符合定义;

　　C项：小王没考好被爸爸批评，没有体现“冲突状态”，不符合定义;

　　D项：小宇参加课外班导致钢琴课迟到，未体现“接触到一些有违原先信念、情感或价值的信念后所体验到的冲突状态”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　10.(单选题)经营性资产是在生产和流通中能够为社会提供商品或劳务的资产，经营性资产的使用单位是具有法人地位的企业，其运营要以追求经济效益为原则。从会计角度看，主要指企业因盈利目的而持有，且实际也具有盈利能力的资产。

　　根据上述定义，下列不属于经营性资产的是：

　　A.某公司库存的价值300万的滞销产品

　　B.某国有企业新近获得的500万银行贷款

　　C.某儿童福利院新购置的一批儿童过冬棉衣

　　D.某外贸公司被银行查封用于偿还贷款的账户资金

　　解析

　　第一步，根据提问方式，确定为选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①使用单位是具有法人地位的企业;

　　②运营要以追求经济效益为原则;

　　③企业因盈利目的而持有，且实际也具有盈利能力的资产。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“价值300万的滞销产品”，是企业因盈利目的而持有的，具有盈利能力的资产，符合定义;

　　B项：“500万银行贷款”是以追求经济效益为原则的，因盈利目的而持有的资产，符合定义;

　　C项：“儿童福利院”不是具有法人地位的企业，“过冬棉衣”也不是具有盈利能力的资产，不符合定义;

　　D项：“用于偿还贷款的账户资金”是企业因盈利目的而持有的，具有盈利能力的资产，符合定义。

　　因此，选择C选项。

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