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2023-11-01 19:07:52 海南省公务员 https://hi.huatu.com/gwy/ 文章来源:海南华图
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6.(单选题)在基层工作中,长期直面各种矛盾和诱惑,不断经受大事急事难事烦事的考验,可以在挑重担、啃硬骨头、接烫手山芋的磨砺中壮筋骨、长才干,练就忠诚、干净、担当的政治品格,培养坚忍不拔、百折不挠的性格,成长为处理各种矛盾问题的高手,发展成治理社会、发展经济的能人。
上述文段主要说明了:
A.基层锻炼是干部培养的必要条件
B.基层工作面临巨大挑战
C.基层需要能力强的干部
D.基层工作有助于干部成长
解析
第一步,分析文段。文段先指出在基层工作面临的问题以及在解决问题的过程中可以长才干,练就政治品格,培养精神,最终成长为高手和能人。文段主要讲的就是基层工作对干部的影响。
第二步,对比选项。D项是对文段内容的概括。
因此,选择D选项。
拓展
A项:“必要条件”过于绝对,且文段说的是“干部成长”而不是“干部培养”。B项:对应文段开头的内容,非重点。C项:原文未提及,无中生有。
7.(单选题)在齐桓公、管仲那个时代,“侠”就是守信诺,你对我好,只要你开口,我就帮你做到。后来,《游侠列传》里的汉代侠士朱家、郭解等,则在“侠”的定义上又多了一层含义,就是把财富分给贫苦百姓。而现代社会,一些武侠小说和影视剧的流行,创造了模糊的社会背景,神化了一些武术技巧,反倒让我们远离了“侠”。其实在现实生活中,只要能够路见不平,拔刀相助,就是“侠”。
这段文字意在强调:
A.在不同的时代,人们对“侠”的认识也不尽相同
B.只要符合“侠”的含义,当今社会中的人也是“侠”
C.武侠小说、影视剧的流行扭曲了“侠”的形象
D.今天的“侠”比古代的“侠”更具有英雄气概
解析
第一步,分析文段。文段首先介绍古代社会对“侠”的理解,包括齐桓公、管仲时代及汉代《游侠列传》中“侠”的内涵。接着介绍现代社会,古今对比,重点在今。尾句通过“其实”引出重点句,在现实生活中,“侠”的含义——只要能够路见不平拔刀相助,就是“侠”。
第二步,对比选项,B项是对文段重点的同义替换。
因此,选择B选项。
拓展
A项:文段重点是对当今社会“侠”的含义的介绍,而非不同时代人们的认识。C项:对应转折之前的内容,非重点。D项:文段并未进行“英雄气概”的比较,属于无中生有。
8.(单选题)大学排行榜对于大学办学具有一定的参考作用,但是,如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变得越来越功利。我国内地的大学近年来在世界大学排行榜中的排名越来越高,可是,却没有转化为国际竞争力。来这些名校攻读学位的发达国家生源远远少于到英美国家大学攻读学位的生源。原因在于这都是学术研究带来的排名提高,而学术研究也主要体现在发表论文上,撰写、发表论文成为学者的首要任务,我国学者发表的论文数已经全球第一。国外一些学术期刊已经在做专门为中国学者发表论文的生意。
下列说法与文意不相符的是:
A.我国学者的论文还比较缺乏原创价值
B.国内大学与世界一流大学间还有差距
C.内地大学普遍存在“唯论文论”现象
D.大学排行榜可能会指导高校办学方向
解析
第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。
第二步,辨析选项。A项在文中找不到对应信息,属于无中生有,不符合文意。B项对应“我国内地的大学近年来……却没有转化为国际竞争力。来这些名校攻读学位的……少于到英美国家大学攻读学位的生源”,符合文意。C项对应“学术研究也主要体现在发表论文上,……我国学者发表的论文数已经全球第一”,符合文意。D项对应“如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变得越来越功利”,符合文意。
因此,选择A选项。
9.(单选题)现代医学科学认为:人全身血液循环的速度与肌肉及大脑神经紧张程度成反比;肌肉及神经紧张,血管受到挤压,会使血液流量减少,而造成局部缺血缺氧。当肌肉及大脑神经紧张度较平时增加60%以上时,其局部血液流动可全部中断。当今所有的疾病中,60%~80%可以从现代生活的过度紧张中去寻根溯源。
这段文字旨在说明:
A.现代医学已经找到当今疾病的绝大部分病理根源
B.肌肉与神经的过度紧张是患心血管病的主要原因
C.血液循环的速度与肌肉及大脑神经紧张程度有关
D.现代人的很多疾病与紧张的生活状态相关
解析
第一步,分析文段。文段先通过援引观点说明:人全身血液循环的速度与肌肉及大脑神经紧张程度成反比,然后通过列举数字进一步论述二者之间的关系,最后得出结论:当今社会中的大部分疾病可以从现代生活的过度紧张中去寻根溯源。文段结构为“分—总”,主要讲的是现代很多疾病与过度紧张相关。
第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择D选项。
拓展
A项和C项:援引观点部分,非重点。B项:文段说的是肌肉与神经紧张会造成缺血缺氧,“心血管病”属于无中生有。
10.(单选题)一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述,它要比其描述的现实简单。理论要舍弃不重要的东西。至于什么重要,什么不重要,取决于经济学家的假设,假设不同,提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多的理论解释,主要就是因为强调的东西常常不一样。因此,理论就不等同于真理,可以争辩,可以错,也可以被推翻。
这段文字意在说明:
A.如何发展经济理论
B.经济理论的内在本质
C.经济理论的主要功能
D.如何看待经济理论
解析
第一步,分析文段。文段先介绍了经济理论比其描述的现象简单,再说明经济理论取决于经济学家的假设。由于经济学家假设不同,侧重点不同,所以同一现象往往有很多的理论解释。最后由“因此”进行总结,即理论“可以争辩,可以错,也可以被推翻”。文段为“分—总”结构,最后一句是主旨句,主要说明了对待经济理论的态度和方式。
第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。
因此,选择D选项。
拓展
A项、B项和C项:“如何发展”“内在本质”“主要功能”在文中均没有体现。
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