2022海南省考面试每日一练【2022.7.28】

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　　【试题详解 】 网络上热议， 对于双一流大学， 如果办学质量不佳， 达不到评级的要求应予以降级。 有的人认为这种制度非常好，  也有的人认为降级的方式太过于严苛， 可以用别的方式进行处理。 对此你怎么看？ 

　　【参考解析】

　　建设世界一流大学和一流学科， 是中共中央、 国务院作出的重大战略决策， 也是中国高等教育领域继 “２１１ 工程” “ ９８５ 工程” 之后的又一国家战略。 题干中争论的对于双一流高校到底是该降级还是警告， 在我看来都是值得肯定的。 其实这都只是惩治的手段， 本意只是为了更好地规范 “ 双一流” 高校的建设。

　　“ 双一流” 高校建设从国家层面来说， 一是对于我国人才建设提出了更高的要求， 有利于提升我国优质的教育资源， 也符合人才强国的发展理念。 二是对于国内高校而言， 争当 “ 双一流” 高校以及 “ 双一流” 的奖惩制度都可以从一定程度上激发高校自主建设的内生动力。 各大高校会积极主动吸收优质教育资源， 集合优秀师资力量， 有利于提升本校在国内高校的国际影响力。 对学生而言， “ 双一流” 高校建设不仅使学生们获得了更优秀的教育资源， 更是对过去传统的 “９８５” “２１１” 的补充， 且更具有社会价值， 让学子在通过获得双一流大学的学位证书和毕业证书后， 求职有更多的机会。

　　因此， 无论是降级还是警告， 都只是对 “ 双一流” 高校建设的一种督促手段， 归根结底是希望 “ 双一流” 能够向 “ 世界一流” 看齐。 除此之外， 我认为我们还需要付出以下的努力：

　　首先， 国家对于 “ 双一流”， 不能只是给个荣誉、 评个 ＡＢ 级就算了， 要严格优化各项管理制度， 量化标准， 定期根据实际情况进行调整， 根据轻重配适不同的奖惩措施。

　　其次， 作为学校， 不仅仅要多方面维护校园环境努力争当 “ 双一流”， 更要借此契机自发提升学校的软硬实力， 兼容并蓄， 海纳百川， 努力提升本校的整体实力和竞争力。

　　最后， 作为学生， 更是要提高自律能力， 不能给 “ 双一流” 抹黑， 更要积极上进给 “ 双一流” 添彩， 努力学好专业知识， 成人更要成才。

　　目前， 我国的 “ 双一流” 建设与 “ 世界一流” 仍然存在一定的差距， 无论警告降级都只是希望高校建设更加主动的手段， 最终目的只是希望激励高校不断攀登高峰。其实只要是走在攀登的路上， 即使一时被处罚也不丢人。

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