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海南教师资格证笔试中小学科二 12月第4周模拟题74

2021-12-24 13:16:09 教资考试网 https://hi.huatu.com/jiaoshizg/ 文章来源：孙慕

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.某学校老师上课时，将学生分组，通过实验推导出平行四边形面积的计算公式，当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个困感的小组，在A小组的帮助下，其他小组都顺利完成任务。这说明其他小组的学习处于（）。

A.最近发展区 B.联合发展区

C.运动发展区 D.感觉发展区

2.在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。

A.知识 B.认知

C.人格 D.技能

3.罗森塔尔效应说明了教师对学生（）的重要作用。

A.表扬 B.期待

C.惩罚 D.鼓励

4.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

A.社会适应 B.社会化人格

C.精神面貌 D.精神状态

5.教师在布置作业时，下列哪种做法是不可取的？（）

A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C.只给学生些知识记忆性的练习 D.教师给学生以适当的帮助

6.小刘喜欢历史，他总是能轻松地记住各个历史事件，他不喜欢化学，对元素周期表的记忆十分吃力，这说明情绪具有（）。

A.适应功能 B.组织功能

C.信号功能 D.动机功能

7.我们习惯用最常规的方法来解决问题，这是（）。

A.墨守成规 B.思维定势

C.固定观念 D.思维限制

8.教育心理学的奠基人是（）的桑代克。

A.美国 B.英国

C.德国 D.法国

9.短时记忆容量有限，为了使信息量更多，可采用的方式是（）。

A.感觉登记 B.注意

C.组块 D.复述

10.（）是教学工作的中心环节。

A.作业布置 B.作业批改

C.课外辅导 D.上课

【参考答案】

1.【答案】A

【解析】本题考查的是维果斯基的最近发展区。维果斯基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平：即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制的发展水平；第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这二者之间的差异就是“最近发展区”。题干中其他小组在A小组的指导下，完成了自己不能独立完成的任务。故本题选A。

2.【答案】C

【解析】本题考查的是教师的职业心理特征。教师的职业心理特征包含认知特征、人格特征与行为特征。其中教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质，教师具备了一定的知识和能力，其人格特征就成为影响学生的重要因素，教师优良的人格特征对学生健康人格的塑造有重要影响。在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师人格特征对学生的影响。故本题选C。

3.【答案】B

【解析】本题考查的是罗森塔尔效应。教师通过行为表达出来的对学生的期望，是影响学生发展的一种教学行为。这种影响称为教师期望效应，也称为罗森塔尔效应，或皮格马利翁效应。罗森塔尔实验说明教师的期望对学生的发展具有非常重要的影响。故本题选B。

4.【答案】A

【解析】本题考查的是心理健康的定义。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。故本题选A。

5.【答案】C

【解析】本题考查的是布置作业的要求。教师布置作业时，应遵守下列要求：（1）作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性；（2）作业分量要适当，难易要适度；（3）布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间；（4）教师应经常检查和批改学生的作业。因此，选项ABD的做法都是可取，选项C布置作业时不能仅仅只是给学生些识记性练习，应注意作业形式的多样化。故本题选C。

6.【答案】B

【解析】本题考查的是情绪情感的功能。情绪情感的组织功能是指人在知觉和记忆的过程中对信息进行选择和加工,情绪和情感则对心理过程进行监督,是心理活动的组织者。其中积极情绪的协调作用，而消极的情绪会对操作效果产生负面影响。题干中小刘喜欢学的就学得轻松，不喜欢的就很吃力，说明情绪情感对工作效率的影响。故本题选B。

7.【答案】B

【解析】本题考查的是思维定势的概念。思维定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,它影响问题解决的倾向。定势对于问题的解决有积极或消极的作用。在情况不变时,有助于人们问题解决;在情况发生变化时,则会妨碍问题的解决。故本题选B。

8.【答案】A

【解析】本题考查的是桑代克。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，教育心理学也因此作为一门独立的学科而存在。桑代克被称为“教育心理学之父”。故本题选A。

9.【答案】C

【解析】本题考查的是短时记忆的容量。短时记忆的容量，大约是7±2个组块，即5—9个组块。组块是指人们熟悉的记忆单位，可以是一个数字、一个字母、一个词组甚至一个句子。扩大短时记忆的容量，最佳办法就是加大记忆单位，也就是合并内容，把他们放到尽可能少的组块内。故本题选C。

10.【答案】D

【解析】本题考查的是教学工作的环节。教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。故本题选D。