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2021年10月第四周海南教师招聘教综模拟题119

2021-10-25 14:14:15 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：网络

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　　一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

　　1.教育心理学的研究内容有（）。

　　A.教的心理活动 B.学的心理活动

　　C.教与学的互动机制 D.学生的差异心理

　　2.韦纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。

　　A.内部归因与外部归因 B.内部归因与稳定归因

　　C.稳定归因与不稳定归因 D.可控制归因与不可控制归因

　　3.下列各项中，属于安德森心智技能理论的是（）。

　　A.认知阶段 B.操作阶段

　　4.有效地观察直观对象，可运用的感知规律有（）。

　　A.强度律 B.差异律

　　C.活动律 D.组合律

　　5.心理学家认为任何问题都含有（）三个基本成分。

　　A.给定的条件 B.不定的过程

　　C.要达到的目标 D.存在的限制或障碍

　　6.按照我国《教师法》的规定，学校可以解聘教师的情形有（）。

　　A.不能团结同事、其他老师不愿与之共事的

　　B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

　　C.体罚学生，经教育不改的

　　D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

　　7.李某是一名老师，可以行使的权利有（）。

　　A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

　　B.参加进修或者其他方式的培训

　　C.在寒暑假期带薪休假

　　D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

　　8.学生伤害事故的处理途径有（）。

　　A.自行协商解决 B.申请调解

　　C.伤害事故的赔偿 D.不予理睬

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　　9.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式，一般可分为（）。

　　A.司法救济 B.行政救济

　　C.社会救济 D.经济救济

　　10.教师职业道德修养的基本原则有（）。

　　A.确立可行目标，坚持不懈努力 B.坚持知与行的统一

　　C.坚持动机和效果的统一 D.坚持继承和创新相结合

　　【参考答案】

　　1.ABC

　　【解析】本题考查的是教育心理学的内涵。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本规律的科学，其研究课题是如何学、如何教、以及学与教之间的相互作用。故本题选ABC。

　　2.ACD

　　3.AD

　　【解析】本题考查的是心智技能。安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段与自动化阶段三个阶段。故本题选AD。

　　4.ABCD

　　【解析】本题考查的是感知规律。这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。故本题选ABCD。

　　5.ACD

　　【解析】本题考查的是问题的成分。任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。故本题选ACD。

　　6.BCD

　　【解析】本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。故本题选BCD。

　　7.ABC

　　【解析】本题考查的是教师的权利。《中华人民共和国教师法》第七条规定教师享有下列权利：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。故本题选ABC。

　　8.ABC

　　【解析】本题考查的是学生伤害事故处理。学生伤害事故的处理途径有：（1）自行协商解决；（2）申请调解；（3）伤害事故的赔偿。此外，D选项不予理睬不是合适的处理途径。故本题选ABC。