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海南教师资格证中小学教综笔试模拟题78

2021-10-09 13:22:22 教资考试网 https://hi.huatu.com/jiaoshizg/ 文章来源:网络

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  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.教育目的三层次结构中最低层次是( )。

  A.培养目标 B.教育目标

  C.课程目标 D.教学目标

  2.学生成长不能够拔苗助长,是因为这违背学生发展的( )。

  A.顺序性 B.阶段性

  C.差异性 D.不平衡性

  3.学生为保持信息,对所学知识进行不断重复,巩固以前的知识,这叫做( )。

  A.复述 B.调节

  C.教育加工 D.计划
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  4.推动教育学发展的内在动力是( )。

  A.教育问题 B.教育需求

  C.人才培训 D.社会发展

  5.注意的两种特性是( )。

  A.指向性;选择性 B.指向性;集中性

  C.指向性;分散性 D.集中性;紧张性

  6.下列属于经典条件作用的是( )。

  A.告诉小朋友,先喝完药才可以吃糖

  B.小花回答问题后得到了表扬,于是回答问题的次数增加

  C.每次想到第二天要考试小明就有些心烦意乱

  D.小黄做了坏事后被关禁闭,之后他就不敢再犯了

  7.通过教育使培养的人能够接受先进文化、主流文化,实现对社会文化的净化,这体现了教育的( )。

  A.文化保存与传递功能 B.文化选择功能

  C.文化创新功能 D.文化整合功能

  8.明明知道某件事,就是回忆不起来,这是( )。

  A.暂时遗忘 B.舌尖现象

  C.前摄抑制 D.倒摄抑制

  9.主张老师在教学中居于支配地位,起决定作用的教学理论是( )。

  A.教师与学生的双主体说 B.教师中心说

  C.学生中心说 D.学科中心说

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  10.下列项中,发生了学习的是( )。

  A.小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠

  B.大猩猩模仿人吃饼干

  C.小明喝酒后脾气变得非常暴躁

  D.小东从亮处走进暗处,经过一段时间,视力显著提高

  【参考答案】

  1.【答案】D

  【解析】本题考查的是教育目的的层次结构。教育目的的三层次结构由高到低包括:教育目的、培养目标、教学目标。由此可以看出,最低层次是课堂的教学目标。故本题选D。

  2.【答案】A

  【解析】本题考查的是个体身心发展的顺序性。身心发展的顺序性,是指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程。题目中,“不能拔苗助长”是因为个体身心发展具有顺序性。故本题选A。

  3.【答案】A

  【解析】本题考查的是复述的概念。复述,是指在工作记忆中为保持信息而对信息进行反复重复的过程。故本题选A。
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  4.【答案】A

  【解析】本题考查的是教育学的发展动力。教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。其中,推动教育学发展的内在动力是教育问题。故本题选A。

  5.【答案】B

  【解析】本题考查的是注意的两种特性。注意包括两种特性:(1)指向性,注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象,而离开其余的对象。(2)集中性,注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。故本题选B。

  6.【答案】C

  【解析】本题考查的是经典条件作用。经典条件作用是巴甫洛夫最先定义的一种基本学习形式。在此过程中,有机体会学会将刺激联系起来。在经典条件作用下,中性刺激与有意义的刺激(无条件刺激)产生联结,并获得诱发类似反应的能力。操作性行为不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应。在日常生活中,人的大部分行为都是操作性行为。A选项告诉小朋友先喝完药才可以吃糖,描述的是吃药的行为之后会伴随糖这个刺激,属于操作性条件作用。B和D也都是主体行为引发的一些后果,也属于操作性条件作用。C选项中每次想到第二天要考试小明就有些心烦意乱,属于一个刺激影响引发了主体的反应,属于经典条件作用。故本题选C。

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  7.【答案】B

  【解析】本题考查的是教育的文化功能中的选择功能。教育的文化功能包括:传递和保存文化,筛选和整理文化,交流和融合文化,更新和创造文化。其中筛选和整理文化(选择功能)是指:教育作为一种特定的文化,它必须对浩瀚的文化作出选择,根据统治阶级的需要和学生发展的需要,对社会现实的文化状况进行分析和评价,去伪存真,向学生提供科学的、有价值的文化。这既能引导社会文化向健康的方向发展,更能培养和提高受教育者的文化选择和批判能力,最终促进学生的发展。题干中教育使培养的人能够接受先进文化、主流文化,对浩瀚的文化作出选择,实现对社会文化的净化,属于上述的文化选择功能。故本题选B。

  8.【答案】B

  【解析】本题考查的是遗忘的理论学说。提取失败说认为遗忘之所以发生,不是因为存储在长时记忆中的信息消失了,而是因为编码不准确,失去了检索线索或线索错误。我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为“舌尖现象”。故本题选B。

  9.【答案】B

  【解析】本题考查的是教师中心说。教师中心说是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论,符合题干;学生中心说与其表述相反,所以C选项不符合题干;学科中心强调教师主导,非教师决定作用,所以D选项不符合题干;教师与学生的双主体说认为教师是教的主体,学生是学的主体,所以A选项也不符合题干。故本题选B。

  10.【答案】B

  【解析】本题考查的是学习的定义。学习是指有机体在后天生活过程中,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。因此学习是由于后天的练习所导致的,而不是由酒精、药物和本能引起的。A选项是药物(兴奋剂)引起的变化,C选项是由酒精引起的变化,D选项是生理的本能变化。所以ACD均不选。故本题选B。

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