2021教师资格备考_幼儿园心理环境创设

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幼儿园心理环境创设

一、心理环境创设的要求
1.创设良好的物质环境；2.创设宽容理解的氛围；3.创设良好的幼儿群体；4.建立良好的人际关系；5.形成良好的幼儿园风气。
二、优质师幼关系的特点
1.互主体性；2.互动性；3.民主性；4.分享性；5.激励性。
三、建立优质的师幼关系的策略
1.树立正确的儿童观；
2.关爱幼儿；
3.与幼儿经常性的平等交谈；
4.参与幼儿的活动；
5.与幼儿建立个人关系；
6.积极回应幼儿的社会性行为。
【真题示例】
1.【单选】以下不属于优质师幼关系的特点的是？（   ）
A.互主体性 B.民主性
C.互动性 D.教育性
1.【答案】D
【解析】优质师幼关系的特点包括：互主体性；互动性；民主性；分享性；激励性。故本题选D。
2.【单选】幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循（   ）。
A.窗户的面积越大越好 B.避免产生眩光、阴影和直射光
C.尽量使用人工采光 D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些
2.【答案】B
【解析】幼儿园园舍内部建筑设计中采光应避免产生眩光、阴影和直射光。故本题选B。
3.【单选】下列对托幼机构的物理环境表述，不正确的是（   ）。
A.室内墙角及各种用具如窗台、窗口竖边等应避免棱角
B.活动室的地面应铺设地板
C.为保证室内空气新鲜，多采用人工通风的形式
D.桌椅的构造和储存都要根据学前儿童的身体比例确定
3.【答案】C
【解析】托幼机构多采用自然通风的形式，因此C选项是错误做法。故本题选C。
 

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