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2021海南教师招聘备考试题_遗忘规律实验

2021-02-28 11:34:54 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：华图教育

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遗忘规律实验

【实验者】艾宾浩斯
【实验过程】艾宾浩斯以自己作为被试，用无意义的音节作为记忆的材料，将一张卡片写上一组无意义音节，20张卡片一组，依序读过一遍，默写一遍；再读，再写；直到完全依序默写出来。记录遍数（A）。几日后，取出同组卡片，再背一回合，记录遍数（B）。根据公式，记忆保留比率=100×（A-B）/B，用节省法计算保持和遗忘的数量。根据结果把实验数据绘制成一条曲线，纵坐标代表保持量，横坐标代表时间，绘制的曲线称为艾宾浩斯遗忘曲线。
【实验结果】

【实验结论】艾宾浩斯的研究主要涉及以下几个方面：
（1）识记无意义音节的速度与识记有意义材料的速度之间的差异。他发现，无意义材料的学习比有意义材料的学习在难度上几乎达到9倍。
（2）材料的长度和数量对完全再现所必需的重复次数的影响。他发现，较长的材料需要次数较多的重复，也即需要较多的学习时间。
（3）学习和回忆之间的时间历程。遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。概括地说，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。即著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
除了这几个主要方面外，艾宾浩斯还研究过一些能影响学习和保持的其他变量，例如过度学习的影响、重复学习或复习的影响、音节表内的近距联想与远距联想的影响等。
【真题示例】
1.【单选】艾宾浩斯的“遗忘曲线”指出个体的遗忘规律是（   ）。
A.没有规律 B.先慢后快
C.前后不变 D.先快后慢
1.【答案】D
【解析】本题考查的是遗忘规律。艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明了遗忘发展的重要规律：遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，且到一定程度就不再遗忘了。故本题选D。
2.【单选】由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要（   ）。
A.复习方式多样化 B.及时复习
C.降低干扰 D.集中、分散复习
2.【答案】B
【解析】本题考查的是艾宾浩斯遗忘曲线。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降，因此要及时复习。故本题选B。
3.【判断】艾宾浩斯的研究表明，遗忘在学习之后立即开始，但遗忘的过程最初进展慢。（   ）
3.【答案】×
【解析】艾宾浩斯通过节省法提出了遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，遗忘在识记后立即开始，在识记后的短时间内遗忘得很快，随着时间的进展逐渐缓慢。概括地说，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。故本题错误。