2020-12-24 14:08:38 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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印象形成效应和印象管理
【题示例】
1.【单选】教室的地面有一个纸团,如果没有人捡起,几节课后地面上会有很多纸团。这一现象体现了( )。
A.霍桑效应 B.破窗效应
C.门槛效应 D.木桶效应
1.【答案】B
【解析】本题考查的是破窗效应。破窗效应是指一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一个很干净的地方,人们不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现之后,人就会毫不犹豫地丢,丝毫不觉羞愧。结合题干表述属于破窗效应。故本题选B。
2.【单选】如果一个学生学习主动性特别差,老师让他担任某小组学习组长。这属于( )。
A.首因效应 B.期望效应
C.角色效应 D.晕轮效应
2.【答案】C
【解析】本题考查的是角色效应。角色效应,是指现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化现象。在班级管理中,班主任要根据学生的实际合理地确定学生的角色,通过采取角色扮演、角色创造等形式实现学生的角色行为。题干中老师就是想让学生通过担当学习组长的角色,进而成为学习组长那样的人,改变之前主动性差的缺点。故本题选C。
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