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2023年海南省税务局面试模拟题【8月22日】

2023-07-29 16:57:20 海南事业单位 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:海南华图

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面试模拟题:文物“复原”是否需要保留历史感

  【热点背景】

  近日,有网友发帖称,位于广东佛山的古建筑青云塔在经过修缮后,颜色变得十分鲜艳,并配上了修缮改造前后的对比照片。该网帖发布后,引发网友热议。有网友认为修缮后的青云塔“丧失了原有的沧桑感”。青云塔所在的佛山顺德顺峰山公园管理处工作人员表示,网友发布的照片并非同一座塔,图中修缮前的古塔为园内的青云塔,对比图中修缮后的古塔则是公园内的另一座古塔太平塔,两座古塔常常被当地人称为“双塔”,并都在近期进行了修缮。

  【模拟题目】

  说说你对这件事情的看法?文物“复原”是否需要保留历史感?

  【参考思路】

  虽然网友发布的对比图,并非同一座塔,但是,青云塔与太平塔都位于同一公园,都有超过400年的历史,且都在近期进行了修缮。仅从照片看,“复原”后的太平塔,确实给人焕然一新的感觉,看不到多少历史痕迹,而更像是新建筑。在这个意义上,尽管“双塔”的对比图出现了“张冠李戴”,可至少其中一座的修复,是否真的严格遵循了文物修缮修旧如旧的原则,保留了必要的历史意境,网友的疑问并非鸡蛋里挑骨头。

  青云塔的修缮方案显示,其塔基复原参考了与青云塔同时期建造的多座古塔的塔基;太平塔的修缮方案中指出,此次修缮是将原有的颜色复原。顺峰山公园也表示,双塔修缮方案是经省市文物部门论证审批的;施工过程采用传统工艺和材料,双塔修缮专家组全程进行了技术指导和质量把关。这些背景信息或可表明,当地有关部门对于双塔的修缮,应该是用了心的,且遵循了专业要求。但是,仅仅是这些还无法说明其最终呈现的效果就是合理与正常的。

  就拿“修旧如旧”原则来说,这里的“如旧”到底是完全复原到两座塔400多年前刚修建时的模样,还是后来经过多次修缮和历史打磨后所留下的“旧貌”?据悉,这两座塔已有近30年未有重大修缮。这一方面说明,数十年未修缮带来的“多处残损”,的确到了修复和保护的时候;但另一方面,也表明“双塔”这30年来,已在当地民众心中留下了较为固定的形象,那么这个基础上的修缮要做到“修旧如旧”,恐怕更多得依据它们在这一时期所留给人们的“历史印象”。如果一步到位“复原”到400多年前的状态,尽管也可以说是复原,可未免“动静”过大,如网友所质疑的,将原有的“沧桑感”也修没了。由此市民对之产生违和感,也就在所难免。

  文物修复是一个具有高度专业性的问题,需要平衡的因素很多,在现实中往往难以做到“尽善尽美”,这在客观上应该被理解。但近年来,文物修复屡屡引发争议,其中的失范之处应该引起足够重视。这次相关方面及时回应质疑,并表示将广泛听取社会意见和建议,这种开放态度值得肯定。事实上,文物修复当然应该以专业为基础,但适当吸纳社会意见,如将每种修复方案向社会作提前展示、征询社会意见,或将有利于减少专业操作与大众审美上的隔阂。

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面试模拟题:带上乡下孩子一起启蒙艺术

  【热点背景】

  近日,一场难得的演出让笔者颇多感慨:在钢琴家郎朗的伴奏下,一些乡村的孩子唱起了《让我们荡起双桨》,享誉国际的东方芭蕾公主邱思婷为他们伴舞《天鹅湖》,而在中国鼓王张仰胜的鼓点中,孩子们跳起了音乐剧《狮子王》的片段。在这场由腾讯和荷风艺术基金会联合举办、名为《田埂上的梦想》的高规格的汇报演出中,来自河北农村的孩子们认真专注,向观众们呈现他们这一年来所接受的来自北京艺术家的艺术教育,没有炫技却足够真诚。

  (来源:新华网)

  【模拟题目】

  说说你对这件事情的看法?

  【参考思路】

  随着国力的增强和生活水平的提高,中国数千万乡村孩子的穿衣吃饭已不再是问题,他们基本受教育权利也得到了保障,但艺术教育,或曰美育却依然缺乏。当钢琴、小提琴等乐器成为城市孩子技能标配时,当看电影、逛博物馆、听音乐会成为城市孩子课余生活的日常时,乡村孩子的艺术教育却是一块洼地,城乡分野在艺术教育领域扩大是不争的事实。

  这种缺乏不仅表现在场地、资金等硬件方面,也表现在师资、理念等软件上。一则乡村教师本来就缺乏,村小的老师常常是语数外一肩挑,再要让他们承担起音乐、绘画课很不现实,二则在高考指挥棒下,绝大多数乡村教师仍然把音乐、绘画看作是可有可无的副科,挤占艺术教育时间的现象不在少数。“有时间多做两套题比啥都强”的想法与做法成为很多乡村学校的共识。一份《全国义务教育阶段美育师资状况分析报告》显示,2015年,我国义务教育阶段共有美育教师59.9万名,占全部专任教师总数的比例仅为6.5%,美育师资供需均衡存在较大城乡差距。

  但事实上,美与由知识形成的智力是同构的。没有知识,对美的欣赏不可能进行,而美感又反作用于知识,使知识也成为审美的对象。要让乡村孩子们具有认识美、爱好美、创造美的能力,使他们成年后即使过着最平凡的生活,依然是充满审美与情趣的,即使是经受平凡生活的磨砺,却依然有一个有效的情绪出口,艺术教育不可或缺。

  乡村艺术的洼地怎么填?在笔者看来,一方面,需要转变观念,培训师资。像文章开头所说的精彩的汇报演出,孩子们就是在本土老师的指导下完成学习与排练的,但这些本土的老师却经过荷风艺术基金会组织送到基层的艺术家进行培训,这样的方式是值得探索的;另一方面,要充分利用互联网的优势,借助各种网络课堂、视频平台等互联网技术,让城市艺术工作者和艺术大师们将技艺和学识传递给更多农村孩子,让他们也有平等的机会开启艺术启蒙。

  或许,这是一次艺术改变命运的机会。

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