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2023-04-17 13:31:12 海南省公务员 https://hi.huatu.com/gwy/ 文章来源:海南华图
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1.(单选题)黑洞其实并不“黑”,它会以黑体热辐射的形式向外辐射能量,放出极其微弱的光(电磁波),这种光被称为“霍金辐射”。因为“霍金辐射”会释放出能量,所以,黑洞会逐渐变小,直至最后消失(黑洞蒸发)。有科学家认为,“霍金辐射”中不含有信息,也就是说被黑洞吞噬的物体信息会消失。
以下说法如果为真,最能支持上述科学家观点的是:
A.黑洞的表面就像“全息图的底片”,保存着黑洞内部所含的一切信息
B.根据量子物理学的信息守恒定律,信息在任何条件下都不会完全消失
C.任何携带信息的物质被黑洞吞噬后,从黑洞释放出的热辐射不携带任何信息
D.黑洞引力极强,任何物质被它吞噬都无法逃逸,连光也不能幸免,因此无法确认被吞噬的物体信息
解析
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:“霍金辐射”中不含有信息,也就是说被黑洞吞噬的物体信息会消失。
论据:因为“霍金辐射”会释放出能量,所以,黑洞会逐渐变小,直至最后消失(黑洞蒸发)。
第三步,辨析选项。
A项:增加反向论据。黑洞的表面保存着黑洞内部所含的一切信息,那么说明被黑洞吞噬的物体信息也会被保存在黑洞的表面,所以被黑洞吞噬的物体信息不会消失,具有削弱作用。
B项:增加反向论据。根据量子物理学的信息守恒定律,信息在任何条件下都不会完全消失,因此即使物体被黑洞吞噬,那么信息也不会消失,具有削弱作用。
C项:增加论据。因为黑洞会以热辐射的形式向外辐射能量,在这个过程中黑洞会变小直至消失,如果黑洞释放出的热辐射不携带任何信息,那么说明被黑洞吞噬的物体信息直至黑洞消失也不会被辐射出来,说明被黑洞吞噬的物体信息确实会消失,具有加强作用。
D项:不明确项。无法确认被吞噬的物体信息只能说明确认不出来,但无法表明被吞噬物体的信息是存在着还是消失了,不具有加强作用。
因此,选择C选项。
2.(单选题)近日,科学家首次证实蜥蜴睡眠时存在快速眼动和慢波睡眠两种状态,在快速眼动状态下,大脑产生高频电波且眼睛快速闪动,这些现象与做梦存在关联。科学家据此推测,蜥蜴与人类一样,在睡眠时会做梦。
科学家推测的成立,需要补充以下哪项作为前提?
A.人类做梦出现在快速眼动阶段
B.蜥蜴和人类有一些共同的生物特征
C.睡眠期间快速眼动和慢波睡眠交替进行
D.研究人员已经证实人在睡眠时会经常做梦
解析
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“前提”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:蜥蜴与人类一样,睡眠时会做梦。
论据:蜥蜴睡眠时存在快速眼动和慢波睡眠两种状态。在快速眼动状态下,大脑产生高频电波且眼睛快速闪动,这些现象与做梦存在关联。
第三步,辨析选项。
A项:建立联系。该项指出人类做梦在快速眼动阶段,而论据中提到蜥蜴有快速眼动阶段且与做梦有关联,因而可以得出论点蜥蜴与人类一样,睡眠时会做梦,具有加强作用。
B项:不明确项。该项指出蜥蜴和人类有共同生物特性,但这些生物特性与论点中的做梦是否相关不确定,不具有加强作用。
C项:无关选项。该项讨论的是睡眠期间快速眼动和慢波睡眠之间的关系,与论点蜥蜴是否像人类一样会做梦无关,论题不一致,排除。
D项:无关选项。该项指出人在睡眠时会做梦,与论点蜥蜴是否像人类一样会做梦无关,论题不一致,排除。
因此,选择A选项。
3.(单选题)龋齿∶嗜食甜品
A.海鲜∶食物过敏
B.缺钙∶骨质疏松
C.运动∶增强体质
D.塌方∶地下渗水
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“嗜食甜品”可能会导致“龋齿”,二者为因果对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“海鲜”可能会导致“食物过敏”,二者为因果对应关系,但词序与题干不一致,排除;
B项:“缺钙”可能会导致“骨质疏松”,二者为因果对应关系,但词序与题干不一致,排除;
C项:“运动”的目的是“增强体质”,二者为目的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“地下渗水”可能会导致“塌方”二者为因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
4.(单选题)情感性劳动:指服务业员工在与顾客面对面交往时,将个人情感融入工作过程,对顾客、企业以及服务人员自己产生积极影响的行为。
下列属于情感性劳动的是:
A.某航空公司空姐站在登机口两旁欢迎乘客,时不时还会微笑着摸摸小孩的头
B.小刘总是面带微笑,语气亲切热情地接打电话,连续多年被评为最美接线员
C.某酒店智能客服“小青”善解人意,语音甜美,入住的客人都很喜欢和她互动
D.小秦在信访局工作多年,每次接待来访者,都非常耐心,细致了解具体情况
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①服务业员工;
②与顾客面对面交往时;
③将个人情感融入工作过程,对顾客、企业以及服务人员自己产生积极影响的行为。
第三步,辨析选项。
A项:空姐属于“服务业员工”,在登机口欢迎乘客,属于“与顾客面对面交往”,微笑着摸摸小孩的头,体现了“将个人情感融入工作过程,对顾客、企业以及服务人员自己产生积极影响的行为”,符合定义;
B项:小刘是接线员,不属于“与顾客面对面交往”,不符合定义;
C项:小青是智能客服,不具有个人情感,不符合定义;
D项:小秦是信访局工作人员,不属于“服务业员工”,不符合定义。
因此,选择A选项。
5.(单选题)逗号∶中止
A.句号∶引用
B.解释∶冒号
C.回车∶换行
D.并列∶分隔号
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“逗号”是把句子切分为意群,表示小于分号大于顿号的停顿,表示“中止”二者为功能的对应关系。
第二步,分析选项。
A项:“句号”是用于陈述句末尾的标点,不是用于“引用”,与题干逻辑关系不一致排除;
B项:“冒号”通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文,可以用于“解释”,二者为功能的对应关系,但是词语前后顺序和题干不一致,排除;
C项:“回车”用于“换行”,二者为功能的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“分隔号”有斜线、竖线和单线、复线等多种形式,可以用于表示“并列”,二者为功能的对应关系,但是词语前后顺序和题干不一致,排除。
因此,选择C选项。
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