您当前位置：教资考试网海南人事考试网 > 海南教师资格证考试 > 备考技巧 > 海南教师资格证笔试中小学科二 12月第4周教学设

海南教师资格证笔试中小学科二 12月第4周教学设计题99

2021-12-24 11:39:35 教资考试网 https://hi.huatu.com/jiaoshizg/ 文章来源：方苓苓

【导读】华图海南教资考试网同步方苓苓发布：海南教师资格证笔试中小学科二 12月第4周教学设计题99,详细信息请阅读下文! 欢迎大家加入教师资格考试考试交流QQ群：192101527 。更多报考资讯，请关注教师资格考试考试网 / 海南人事考试网，或者关注官方微信公众号： social_wechat 海南教师招聘（hthnjszp）。

【示例】

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

跨越式跳高

侧面直线助跑，急助跑方向与横杆的夹角30度-60度，一般跑6-8步;左脚起跳的在右侧助跑，右脚起跳的在左侧助跑;助跑逐渐加速，在距横杆垂直线三四脚的地方，用有力脚起跳;起跳以脚跟先着地、快速过渡到全脚掌并稍屈膝、以前脚掌快速有力蹬地起跳，同时摆动腿积极向上方摆起两臂配合协调上摆;过杆时上体前倾，摆动腿屈膝，大腿靠近胸部，摆至横杆上后稍内旋，积极下压，过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿迅速向上摆起、高抬外旋，两腿相继过杆;摆动腿先落地，然后起跳腿落地，屈膝缓冲（如下图）。

请根据上述材料完成下列任务：

（1）简述跨越式跳高的重点，难点。（10分）

（2）如指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由。（20分）

【参考答案】

（《跨越式跳高》选自人教版《体育》三—四年级（水平二）第四章，跳高与游戏是小学跳跃教材的主要内容，跨越式跳高分为助跑、起跳、过杆和落地四个内容，考虑到小学生身体运动能力、认知能力和心理发展特点，跳跃运动技术以完整技术的学练为主，以掌握助跑和起跳技术为重点，帮助学生解决助跑与起跳技术的衔接问题，更好地掌握跳跃的关键动作技术，为学生跳跃能力的提高奠定技术基础，并重视跳跃练习对发展学生上下肢、腰腹肌力量、身体灵敏性、协调性和培养勇敢、果断意志品质的作用，提高学生跳跃高度能力和运动技能水平，发展跳跃运动能力。

（1）教学重难点：

教学重点：助跑的速度和节奏，助跑与起跳技术。

教学难点：助跑与起跳衔接技术，摆动腿内旋下压，过杆动作协调。

（2）教学目标：

知识与技能目标：

学生掌握助跑、踏跳的动作技能。

过程与方法目标：

通过跨越式跳高的学习提高学生身体协调性、灵敏性，提高跳跃能力，发展弹跳能力。

情感态度与价值观目标：

培养学生对体育运动的兴趣，为终身体育打下良好的基础。

（3）技术教学环节：

①教师讲解助跑和单脚起跳，学生进行3-5步助跑，单脚起跳，头顶气球练习。