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2021年10月第二周海南教师招聘教综模拟题16

2021-10-13 13:42:27 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：网络

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　　一、判断题（正确的题目标“√”，错误的题目标“×”）

　　1.教育发展要以教师为本，教师素质以师德为本。（）

　　2.素质教育以面向全体学生，全面提高学生素质、提高民族素质作为根本目的。（）

　　3.一般来讲，理性水平低者，其学习的自觉性、独立性较强，较少需要外部的组织监控。（）

　　5.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。

　　（）

　　6.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（）

　　7.教学方法是师生为完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。（）

　　8.认知策略的基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。（）

　　9.教学工作的中心环节是考试。（）

　　10.专家教师将练习看作是检查学生学习的手段，新教师仅仅是把它当作必经的步骤。（）

　　【参考答案】

　　1.√

　　【解析】本题考查的是教育思想。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”故本题正确。

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　　2.√

　　【解析】本题考查的是素质教育。素质教育就是以提高全民族素质为宗旨的教育。依据人的发展和社会发展的实际需要，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。故本题正确。

　　3.×

　　【解析】本题考查的是理性水平。理性水平是描述学习者个体学习自觉主动性、独立性的一个指标。一般来讲，理性水平高者，其学习的自觉性、独立性较强，较少需要外部的组织监控。理性水平居中者，他们往往倾向于扮演“好学生”的角色，有较好的行为习惯，渴求老师的表扬；犹豫，一般不表达自己的观点；学习时如有陌生人观看、上课计划变动以及教师教学风格的改变都会感到局促不安，难以适应。理性水平较低者，学生学习的自觉性、独立性差，需要外部给以较多的组织监控。故本题错误。

　　4.×

　　【解析】本题考查的是内发论。内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。道家主张“道法自然”。道家主张回归自然“复归”人的自然本性，一切顺其自然便是最好的教育。故本题错误。

　　5.√