2021年海南教师招聘考试每日一练【2021.05.13】(2)

2021-05-13 08:07:00 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：海南华图

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　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查的是情境教学法。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。选项C，启发式教学法强调教师把学生看成是学习的主体，从学生的实际出发，采取一切有效的形式和手段，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，教给学生科学的学习方法，培养学生的学习能力。题干描述的教学方法为情境教学法。故本题选B。

　　2.C【解析】本题考查的是德育主体的素养结构。一般来说，德育主体的素养结构应由三个基本维度构成，即道德素养、专业素养和教育素养。教师的道德素养包括这样两个基本内容：个人道德修养、教师职业道德。专业素养主要包括学科专业水平和一般文化素养。其中，“学科专业水平”是指德育主体必须具备一定的道德哲学、德育理论和德育心理学等方面的专业修养，对道德教育内容和策略的原理有专门、具体和深入的认识。教育素养包括教育信念、教育观念和教育技能等。德育主体的“本体性知识”指的是专业素养。故本题选C。

　　3.C【解析】本题考查的是基于网络远程教育的教学模式。由于网络具有远程、实时、异步、海量信息等特点，基于网络的教学模式与传统的课堂教学有很大的不同。目前，基于网络的教学模式可分为以下几种。(1)讲授式的教学模式。该模式主要有两种形式：同步讲授和异步讲授。(2)探索式的教学模式。(3)协作式学习模式。(4)个别化学习模式。(5)讨论学习模式。自主学习模式不属于网络教学模式。故本题选C。

　　4.D【解析】本题考查的是学校教育在人的身心发展中的作用。学校教育，在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素，经过有目的的选择和提炼，按照人的发展特点，以系统化的形式作用于学生，对人的影响巨大而深远，其原因如下：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。题干考查的是不能说明教育对人的发展起主导作用的条目。故本题选D。

　　5.C【解析】本题考查的是谈话法。谈话法，也叫问答法，是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。故本题选C。