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2020海南省公务员考试行测每日一练【2020.05.15】
1、(单选题) 教材∶学生∶课堂
A.教练∶运动员∶赛场
B.法律∶法官∶法院
C.袈裟∶僧侣∶寺院
D.武器∶军人∶战场
解析:第一步,确定题干逻辑关系。
“学生”使用“教材”,“教材”是实体工具,二者属于主体与工具的对应关系,“学生”在“课堂”上学习,二者属于主体与场所的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“教练”指导“运动员”,二者属于主宾关系,排除;
B项:“法官”根据“法律”判决,但“法律”不是实体工具,排除;
C项:“僧侣”穿“袈裟”,“袈裟”是服饰而非工具,排除;
D项:“军人”使用“武器”,“武器”是实体工具,二者属于主体与工具的对应关系,“军人”在“战场”上作战,二者属于主体与场所的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
2、(单选题) 植物的光合作用,是地球上最为有效的固定太阳光能的过程,人类消耗的石油、天然气等,其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物。地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨,其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量的10到20倍,但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样,破解光合作用的神秘机制,将为建立“人工光合作用系统”,继而开发清洁高效的新能源奠定基础。
这段文字主要说的是:
A.植物光合作用的神秘机制
B.提高光合作用利用率的途径
C.太阳能与植物光合作用的关系
D.破解光合作用机制的重要意义
解析:第一步,分析文段。文段先提出话题:“植物的光合作用”,接着强调“光合作用”的重要意义;而后通过“但”提出问题,即“光合作用”产生的能量利用率低。最后一句提出对策——破解光合作用的神秘机制很重要。文段是“分—总”结构,主旨句是最后一句,强调“破解光合作用的神秘机制很重要”。
第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择D选项。
3、(单选题) 物流,是物质资料从供给者向需要者的物理性移动,是创造时间性、场所性价值的经济活动,包括包装、装卸、保管、库存管理、流通加工、运输、配送等诸种活动。
以下属于物流活动的是:
A.小王在某销售网站开店出售电话充值卡,自动发货功能使顾客在线支付后即可获得密码
B.小李办理出国手续急需一份经济担保书,他请父母通过快递公司从家乡将该文件邮来
C.老刘出资几十万元建了一间冷库,用于储藏收购来的蔬菜,以便赶在春节上市卖个好价钱
D.小赵自己有一辆卡车,他本周日帮助公司的客户钱某搬家,钱某为表示感谢请他吃饭
解析:第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①物质资料从供给者向需要者的物理性移动;
②创造时间性、场所性价值的经济活动。
第三步,辨析选项。
A项:出售电话卡,顾客在线支付后即可获得密码完成手机充值,此过程不涉及“物理性移动”,不符合定义;
B项:文件从家乡邮寄到小李手上,属于“物质资料从供给者向需要者的物理性移动”,通过付费邮寄的方式节约了双方的时间,属于“创造时间性价值的经济活动”,符合定义;
C项:冷库是用于储藏蔬菜的,未体现“物质资料从供给者向需要者的物理性移动”,不符合定义;
D项:用自己的卡车帮人搬家,属无偿行为,未体现“创造经济活动”,不符合定义。
因此,选择B选项。
4、(单选题) 民国初年的文学革命,其实也就是一场类似库恩所说科学革命的例子。革命者认为旧有典范已经死亡僵化了,于是进行革命。革命之后,新典范出现,整个文学和文学研究遂导向一套新的信念,研讨的问题和答案的标准也改变了:采用西方的思考方式、观念系统、术语、概念来讨论中国文学。碰到这个新“典范”所无法丈量的地方,便诟病中国文学及文学评论定义不精确、系统不明晰、结构不严谨、思想不深刻等等。
这段文字意在说明:
A.民国初年的中国文学作品带有革命性的特点
B.民国初年的文学革命用新典范评判中国文学不尽合理
C.民国初年的文学革命与库思所说的科学革命有相通之处
D.西方文学批评理论对民国初年的文学革命产生了深刻影响
解析:第一步,分析文段。文段先引出文学革命的话题,然后具体解释文学革命的过程:旧典范死亡新典范出现。当新典范无法丈量时,便诟病中国文学存在问题。文段的重点在后半部分,主要强调新典范存在问题:新典范是无法适用于整个中国文学的,采用新典范的标准来讨论中国文学有弊端。
第二步,对比选项。B项是对文段重点内容的同义替换,符合文段意图。
因此,选择B选项。
5、 (单选题) 当初的救济性扶贫虽然有立竿见影的功效,但救济的终结常常就是返贫的开始。后来的开发性扶贫有利于借助本土资源________现代产业,但也容易滋生资源掠夺经营、透支生态环境的隐患。在“输血”和“造血”之外,我们还应有新的视角和新的思维。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.培养
B.扶植
C.培植
D.培育
解析:第一步,分析语境。文中空格处所填实词应修饰“现代产业”,同时对应“本土资源”。
第二步,辨析选项。A项“培养”和D项“培育”与“产业”搭配不当,排除A项和D项。B项“扶植”强调的是扶持,帮扶;C项“培植”强调的是栽种并细心管理或者培养、培育。“救济性扶贫”对应后文的“输血”,“开发性扶贫”对应“造血”,“造血”强调从无到有,所以现代产业是从无到有的,而并非从弱到强的,C项“培植”更符合语境。
因此,选择C选项。
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