2020-03-20 10:10:12 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源： 华图教育
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1.A【解析】个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现，本题选A。
2.D【解析】教师要充分发挥班集体成员的积极性，使实现班集体目标的过程成为教育与自我教育的过程。本题选D。
3.B【解析】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。它是由美国教育学家布鲁纳在20世纪60年代根据瑞士心理学家皮亚杰的认知结构发展理论并总结了杜威实用主义教育活动的经验教训所提出来的。发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。本题选B。
4.C【解析】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。本题选C。
5.B【解析】贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异，本题选B。
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