2020-03-05 13:43:56 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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1.D【解析】教育目的的个人本位论主要代表人物包括:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐。教育目的的社会本位论主要代表人物包括:孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德。根据题干直接判断,本题答案选D,其他选项不合题意。
2.B【解析】1619年,德意志魏玛联邦公布的学校法令规定,父母应送其6~12岁子女入学,否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。因此其它选项在此均不合题意。本题选B。
3.A【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神,正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是:(1)无歧视原则(2)尊重儿童尊严原则;(3)尊重儿童观点与意见原则;(4)儿童利益最佳原则。因此本题答案选A。
4.B【解析】班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。因此本题选B。
5.A【解析】布鲁姆的教育目标分类中的认知领域分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次。因此,本题答案选A。
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