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教师资格每日一练（2018年2月1日）(2)

2018-02-01 09:33:06 教师考试网 https://hi.huatu.com/ 文章来源：海南教师招聘网

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　　答案及解析：

　　1.答案：B 【解析】设计教学法的目的在于克服传统教学中呆板的课堂教学、只重视书本知识、学生被动的学习以及孤立的分科教学体制等缺陷。它废除班级授课制度，打破学科界限.摒弃传统的教科书。主张在教师指导下，学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力

　　2.答案：D 【解析】冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。所以说，冲动型往往强调的是速度而不是精度。故本题正确答案为D。

　　3.答案：D 【解析】新课改规定，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，强调课程结构的均衡性、综合性和选择性。均衡性、综合性和选择性既是本次课程结构调整的三条基本原则，又是新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征。

　　4.答案：D 【解析】图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。所以，本题的正确答案为D。

　　5.答案：B 【解析】特朗普制是由美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。大班上课是把两个以上的平行班合在一起上课，讲课时应用现代化教学手段.由出类拔萃的教师担任;小班研究，即将大班的学生分为约20人左右的小组，由教师或优秀生领导，研究和讨论大班授课材料;个别教学则是由学生独立作业，其中部分作业是教师指定的。部分作业是学生自主选择的。