海南省教师资格证笔试大纲：生物学科知识与教学能力（初中）(2)

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　　然后再将4片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是

　　A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁

　　C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲

　　(2)给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，卡介苗在免疫学上属于

　　A.抗体 B.抗原 C.溶菌酶 D.抗生素

　　2.简答题

　　(1)在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时，甲、乙、丙、丁4位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果最好?你如何指导其他3位同学改进实验操作以获得最佳观察效果?

　　
甲                               乙                                 丙                                丁
 

　　(2)下图是肾小体的结构模式图，请据图回答：

　　请写出血液形成原尿的途径，并说明肾小球的作用。

　　3.教学设计题

　　阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容(教材内容略)，设计这节课的课堂导入。

　　4.材料分析题

　　阅读以下材料，回答相关问题。

　　“

　　回答：

　　(1)根据以上教学设计思路，分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略?

　　(2)在实施这些教学策略时应注意哪些问题?

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