2023年海南事业单位每日一练【2023.11.21】

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一、公共基础知识

　　1.(单选题)马克思主义哲学是科学，从根本上说，在于它：

　　A.以世界的一般规律为研究对象

　　B.始终严格地以客观事实为根据

　　C.提供了普遍适用的客观真理

　　D.形成了完整的理论体系

　　【答案】B

　　【解析】第一步，本题考查哲学知识。

　　‌第二步，马克思主义哲学的科学性是指它始终严格地以客观存在的事实为依据，以揭示事物的规律为己任，通过概括自然科学、社会科学和人类思维科学的成果，揭示自然、社会和人类思维发展的普遍规律，从而为人类正确地认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。实践观点是马克思主义哲学的基础，贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义。

　　2.(单选题)在自然界中，没有上就无所谓下;在社会中，没有先进就无所谓落后;在认识中，没有正确就无所谓错误。这说明：

　　A.矛盾双方是相互排斥的

　　B.矛盾双方是相互渗透的

　　C.矛盾双方是相互转化的

　　D.矛盾双方是相互依存的

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。

　　‌第二步，辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的，“事物都是一分为二的。”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。事物矛盾双方又统一又斗争，促使事物不断地由低级向高级发展。题干中，上与下、先进与落后、正确与错误都属于矛盾双方，且两者之间是相互依存的，反映了矛盾双方的统一性。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】事物的矛盾规律，即对立统一的规律，它是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。

　　3.(单选题)在连续几年的“最具幸福感城市”的调查中，不仅不同的人有不同的回答，就是同一人的回答也可能不同。因为“幸福感”本质上是对生活的主观感受和切身体会，往往因人而异、因时而异、因景而异、因情而异。这说明：

　　A.客观与主观是具体的历史的统一

　　B.幸福是由人的感受决定

　　C.幸福是与客观存在相一致的反映

　　D.意识受主客观因素影响

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查认识论知识。

　　‌第二步，辩证唯物主义认识论认为物质世界是不依人的主观意志而独立存在的，人的意识是物质长期发展的产物，是人脑的机能，是对物质世界的反映。而人的意识具有主观性这一特点。即对同一事物，不同主体对其产生的认识是有主观差别的，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制。题干中，因人而异、因时而异、因景而异、因情而异的说法正是反映了意识受各种因素的影响会产生差别，即意识受主客观因素影响。

　　因此，选择D选项。

　　4.(单选题)南宋抗金英雄岳飞在《满江红》这首词中写到：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”从哲学角度看，这句话说明了：

　　A.时间的一维性

　　B.时间的绝对性

　　C.时间的无限性

　　D.时间的相对性

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查认识论知识。

　　第二步，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的意思是，千万不要浪费光阴，等到少年的黑发变白头的时候，就只有无谓的后悔、悲切了。时间的一维性，就是指时间仅具有单一维度，时间是线性向前而不可逆的，即一去不返。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：运动是物质的根本属性和存在方式，物质和运动是不可分割的，时间是由运动产生的，是运动的表现形式，因此时间和物质也是不可分割的。有物质必然有运动，有物质必然有时间。从这个意义上讲，时间也是绝对的。B项排除。

　　C项：时间的无限性指的是整个世界在时间上无始无终。C项排除。

　　D项：时间不随物质的存在而存在，只随物质运动的产生而产生，随物质运动的停止而终止，时间只能相对于物质的运动而存在，它不是绝对的。这就是时间的相对性。D项排除。

　　5.(单选题)德国有机化学家凯库勒在梦中发现了苯的结构简式，一直是化学史上的一个趣闻。一天晚上，凯库勒坐马车回家，在车上昏昏欲睡。在半梦半醒之间，他看到碳链似乎活了起来，变成了一条蛇，在他眼前不断翻腾，突然咬住了自己的尾巴，形成了一个环，并旋转不停，他猛然惊醒，受到梦的启发，明白了苯分子原来是一个六角形环状结构。这个故事体现了：

　　A.认识的飞跃与实践无关

　　B.长期的实践积累可以带来创造性的认识

　　C.假说变为现实不依赖实践

　　D.量的积累与质的飞跃关系不大

　　【答案】B

　　【解析】第一步，本题考查认识论知识。

　　第二步，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的。题干中凯库勒通过实践的大量积累才能在梦中发现了苯的结构简式，可知，实践的积累是认识的来源、动力和最终目的，长期的实践积累可以带来创造性的认识。B项表述正确，当选。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：实践是认识的来源，“认识的飞跃与实践无关”说法错误。A项排除。

　　C项：实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。“假说变为现实不依赖实践”说法错误。C项排除。

　　D项：量的积累可以引起质的飞越，“量的积累与质的飞跃关系不大”说法错误，且题干中也体现不出这一点。D项排除。

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二、事业单位职业能力倾向测验

　　在事业单位职业能力倾向测验考试中，类比推理是经常考查的一类题型。这种题目，是给出一组相关的词，要求我们通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。在这样的题目要求下，我们常规的做题思路当然是先分析出题干中词语之间的关系，然后再看选项。但是在近些年的考试中，我们会发现有一些类比推理的题目，题干中的词项间并没有关系，甚至两个词放在那儿会让我们觉得非常荒谬，很多同学会觉得无从下手。那不知道下面的这道题是不是就让你有这种感觉呢?

　　例题1

　　骈偶：颠倒

　　A.语言：科技 B.贡献：共享

　　C.开关：旋转 D.把握：给予

　　【答案】D

　　【华图事业单位解析】题干中的“骈偶”，指对偶，与“颠倒”并不存在什么逻辑关系。那么这个时候，我们可以考虑将题干的词语进行拆分。我们发现：“骈”和“偶”均可表示成双成对，“颠”和“倒”均可表示倒置、相反放置，那也就意味着，题干中的两个词语，其实都是由两个存在近义关系的语素所组成的。带着这个思路来看一下选项：

　　A项：“语言”和“科技”没有明显的逻辑关系，但“科”和“技”分别表示科学和技术，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：“贡献”和“共享”没有明显的逻辑关系，但“共”表示公共、共同，而“享”表示享用，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“开关”和“旋转”没有明显的逻辑关系，但“开”和“关”是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“把握”和“给予”没有明显的逻辑关系，“把”和“握”均可表示手持，“给”和“予”均有送给的意思，都可以理解为近义关系，与题干逻辑关系一致，当选。故本题选D。

　　有了这道题目的经验，我们再来看下面这道题目：

　　例题2

　　蛛丝马迹：鸟迹虫丝

　　A.寒酸落魄：寒心酸鼻

　　B.堆金积玉：屯粮积草

　　C.冰肌玉骨：劲骨丰肌

　　D.鬼哭狼嚎：龙盘虎踞

　　【答案】C

　　【华图事业单位解析】“蛛丝马迹”比喻与事情根源有联系的不明显的线索。“鸟迹虫丝”比喻极易消失的事物。从成语的释义上看二者没有关系。那我们考虑拆分，“蛛丝马迹”和“鸟迹虫丝”都是并列结构成语，且“蛛丝”“马迹”“鸟迹”“虫丝”每个词的两字之间均为修饰与被修饰的关系。

　　A项“寒酸落魄”和“寒心酸鼻”是并列结构，但“寒酸”两字之间不是修饰与被修饰的关系，“落魄”两字之间也不是，与题干关系不一致，排除;

　　B项“堆金积玉”和“屯粮积草”是并列结构，但“堆金”“积玉”“屯粮”“积草”每个词两字之间均为动宾结构，与题干关系不一致，排除;

　　C项“冰肌玉骨”“劲骨丰肌”都是并列结构成语，且“冰肌”“玉骨”“劲骨”“丰肌”每个词两字之间是修饰与被修饰关系，与题干关系一致，保留;

　　D项“鬼哭狼嚎”和“龙盘虎踞”是并列结构，但“鬼哭”“狼嚎”“龙盘”“虎踞”是主谓结构，不是修饰关系，与题干关系不一致，排除。故本题选C。

　　那么通过对这两道例题的分析，相信会给大家带来一定的启示。当题目从整体上看词项间并没有明显的关系，甚至两个词的含义有点不相关时，我们可以考虑通过对题干的词语进行拆分，来分析题目中词语的结构等。希望大家以后再遇到这类题目时，不再因为“没关系”而感到困惑，而是能够选择出正确答案。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

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