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2023年海南事业单位每日一练【2023.6.2】

2023-05-12 15:35:26 海南事业单位 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:海南华图

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一、公共基础知识

  6. 在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下,我们必须充分发挥国内超大规模市场优势,通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力,带动世界经济复苏。这是因为:

  A.外因对事物发展起决定作用

  B.改革是推动社会发展的根本动力

  C.内因是事物变化发展的根据

  D.事物发展是量变和质变的统一

  【答案】C

  【解析】本题考查唯物辩证法知识。唯物辩证法认为,事物的发展是内外因共同起作用的结果,内因是事物发展的根据,它是第一位的,它决定着事物发展的基本趋向,外因是事物发展的外部条件,它是第二位的,它对事物的发展起着加速或延缓的作用,外因必须通过内因而起作用。题干中,“我们必须充分发挥国内超大规模市场优势,通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力,带动世界经济复苏”,促进我国经济发展,体现了内因是事物变化发展的根据。A项错误,C项正确。

  因此,选择C选项。

  【拓展】B项:人类社会的基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾,这两对矛盾是社会基本矛盾,是最深层次的动力,是推动社会发展的根本动力。说法错误。B项排除。

  D项:事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,质变巩固量变的成果,质变又引起新的量变。质变和量变是相互渗透的,量变中会有局部质变,质变中也伴随新的量变和积累。选项表述正确,但与题干无关。D项排除。

  【题型】多选题

  7. “中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,必须坚持以人民为中心的发展思想,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。坚持以人民为中心是因为:

  A.人民群众是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量

  B.人民群众是社会存在和发展的基础,从根本上推动社会发展

  C.人民群众决定社会历史的性质和社会形态的更替

  D.人民利益是最高价值标准,是体现共产党人初心和使命的试金石

  【答案】AD

  【解析】本题考查唯物史观知识。人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。党的十九大报告指出:“坚持以人民为中心。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。”“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”强调人民利益是最高价值标准,是体现共产党人初心和使命的试金石。

  因此,选择AD选项。

  【拓展】BC项:人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。因此,人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定社会形态的更替。BC项排除。

  【题型】多选题

  8. “人生,就是一个过程,积累、迸发,再积累、再迸发,最终实现理想的自我,因为失败会带给你经验,成功会带给你信心。”这段话表明:

  A.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的

  B.只要注重量的积累,就一定能实现质变

  C.事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备

  D.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要

  【答案】AC

  【解析】本题考查唯物辩证法知识。题干中“因为失败会带给你经验,成功会带给你信心”体现了事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,即事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。A项正确。“积累、迸发,再积累、再迸发,最终实现理想的自我”体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,事物的发展总是从量变开始。C项正确。

  因此,选择AC选项。

  【拓展】B项:量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化,质变是事物根本性质的变化,是渐进过程的中断。量的积累(量变)达到一定程度才能实现质变,注重量的积累但没有达到一定程度并不会实现质变。B项排除。

  D项:事物的发展最终要通过质变实现,没有质变就没有发展,但是,量变是质变的前提和必要准备,没有量变就没有质变,所以不能说质变比量变更重要。D项排除。

  【题型】多选题

  9. 党的十九大报告提出,注重扶贫同扶志、扶智相结合。扶贫、扶志、扶智相结合的要求蕴含的哲理有:

  A.外因通过内因起作用

  B.外因是事物发展的必要条件

  C.内因是事物发展的根本原因

  D.内因通过外因起作用

  【答案】ABC

  【解析】本题考查唯物辩证法知识。内外因辩证关系指出,内因是事物发展的根本原因,是变化的根据;外因是事物发展的第二位的原因,是变化的条件,外因通过内因而起作用。本题中“志和智”是农民脱贫的内因,“扶”是外因,体现了内外因辩证关系。

  因此,选择ABC选项。

  【拓展】内因和外因既相区别又相联系,辩证统一。无内因,则无外因;无外因,亦无所谓内因。它们在一定条件下还可以互相转化。在一种场合、一种联系中是内因,在另一种场合、另一种联系中可能是外因;反之亦然。

  【题型】多选题

  10. 《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出,“坚决防止和纠正一切偏离‘两个维护’的错误言行,不得搞任何形式的‘低级红’、‘高级黑’。”本来表扬和鼓励一些事情,用意是好的,但如果用力过猛,效果可能适得其反。尤其是长期的进行一些空洞的表扬,久而久之反而发展成了“高级黑”现象。这个材料给我们的启示有:

  A.质变是量变的必然结果

  B.在处理问题时要掌握适度原则

  C.矛盾的双方在一定条件下相互转化

  D.事物的根本性质每时每刻都发生着变化

  【答案】ABC

  【解析】本题考查唯物辩证法知识。AB项:量变和质变的关系原理:量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。要求我们用量变引起质变的道理看问题:重视量的积累,不失时机地促成飞跃,坚持适度原则。本题中长期的进行一些空洞的表扬,久而久之反而发展成了“高级黑”现象体现了质变是量变的必然结果。本来表扬和鼓励一些事情,用意是好的,但如果用力过猛,效果可能适得其反说明要坚持适度原则。AB项当选。

  C项:辩证唯物主义认为,矛盾是普遍的,也是对立统一的;矛盾的双方在一定的条件下可以相互转化。本题中本来是表扬,但是用力过猛就会变成“高级黑”,说明矛盾双方会相互转化。C项当选。

  因此,选择ABC选项。

  【拓展】D项:马克思主义哲学认为,物质世界的运动是绝对的,而物质在运动过程中又有某种暂时的静止,静止是相对的。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态,所以,事物的根本性质不是每时每刻都发生着变化。D项错误。

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二、事业单位职业能力倾向测验

  在事业单位考试中,判断推理所占比重较大,涉及题目类型也较多,包括逻辑判断、定义判断、图形推理、类比推理,其中逻辑判断涉及必然性推理和可能性推理两部分。解释型是可能性推理中的一种题型,这类题目有趣灵活,很容易丢分,所以今天华图事业单位就和大家一起来聊一聊如何快速地解答这种题型。

  一、什么是解释型:

  题干中一般会给出一组看似矛盾实则不矛盾的现象,要求我们解释该现象,这种题干就叫解释性题目。

  二、如何判定:

  解释型的题目一般会问道:以下哪项最能/不能解释上述现象?以下哪项最有可能是/不是题干中矛盾现象产生的原因?这种题目看似简单,但是做题的过程中还是需要掌握一定的解题思路。

  三、如何解题:

  首先找矛盾现象:当题干有转折词时,可以寻找题干中转折词前后的两方面;当题干中没有转折词时,寻找题干中语义相反的两方面。其次解释矛盾现象,在解释的过程中一定要遵循原则:(1)收敛思维原则(必须接受而不能怀疑或削弱题干所设定的基本事实,即尊重题干);(2)涉及双方原则(建立矛盾双方之间的联系);(3)常识思维原则(人所周知,不要找极端个例)。

  接下来,我们通过一道题目来学习这类题目的解题思路。

  例:据报道,一位青年在郊游途中,不慎落入一平均深度只有0.5米的小河中,虽挣扎很久,最终还是被溺身亡。报纸提醒人们旅游时应注意安全,尤其注意地形环境的安全。

  以下哪项能最合理地解释报道中的表面性矛盾?

  A.纯属无稽之谈

  B.该青年不足0.5米高

  C.有人陷害这个青年,这表面上的意外事故实际上是一起凶杀

  D.该青年落水点是远远深于小河平均深度的地方

  【华图事业单位解析】答案D。解析:第一步,通过矛盾词来找矛盾:题干是说平均深度不足0.5米的河却使一个青年溺水而亡,通过矛盾词“虽”,可以明确:平均深度0.5米的河与青年身亡之间存在看似矛盾的现象。第二步,通过合理解释三原则来分析选项:A选项想要否定这件事曾经发生过,想要直接否定矛盾的存在,这违背了合理解释中不削弱题干这个原则,排除B选项说这个青年不足0.5米,按照常理,正常男青年的身高不可能低于0.5米,违背了合理解释原则中要符合客观常识的原则,排除。C选项是有人陷害这个青年,题干并未提到有被人陷害的可能,且C选项只能说明这个青年确实死了,但是没有涉及河水平均深度这个问题,违背了解释要涉及双方的原则,排除。D项在说青年确实高,小河平均深度也的确是0.5米,但是河水深浅不一,落水点的水远深于0.5米,这就合理解释了矛盾现象,符合要求,保留。故本题选择D。

  解释型题目的核心就是利用矛盾词找准矛盾现象,利用合理解释三原则:符合客观事实、不削弱题干、涉及双方进行解释,希望通过以上学习同学们可以有所收获,在做题时可以学以致用。

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