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海南中小学教师资格证面试结构化试题及解析2

2021-11-02 17:12:49 教资考试网 https://hi.huatu.com/jiaoshizg/ 文章来源：网络

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中小学教师资格证面试结构化试题及解析2

　　1. 谈谈你印象最深刻的一位老师。

　　【答题思路】本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

　　【参考答案】

　　在我的学习生涯中有许多老师都是我印象深刻的，但让我印象最深刻的是我初中的班主任老师。因为当时学校比较缺老师，班主任一个人就带了英语、数学、物理、化学和历史这几个学科，而且每个学科都能上的非常的生动，教学效果也非常的好。后来经常发现晚自习下课后，老师还在办公室备课，一个学科一个学科的看，当时给我的感触很深。

　　一直到现在我才明白，作为一名合格的人民教师不是说你能上课就可以，在老师的身上我看到的都是满满的“责任心”。一个教师如果只有扎实的基本功，没有强烈的责任感，一切都无从谈起。只有具有责任心，才会产生使命感，它是我们干好工作的动力。作为一个教师，当你站在讲台上，望着几十双求知的眼晴，责任心会让你感到肩上的担子沉甸甸的。教师的责任心要在平凡、普通、细微甚至琐碎的工作中去体现。

　　我们作为新生代老师，更要始终保持作为教师所必须拥有的高度责任心，热爱教育，热爱学生，使教育适合学生的发展，努力为学生的发展创设条件。认真负责的对待每一节课，认真负责的对待每一个学生。

　　2. 你认为你现在具备哪些做老师的条件?

　　【答题思路】本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

　　【参考答案】

　　随着教育行业的快速发展，对教师在专业思想、学科专业知识、专业能力、专业精神等诸多方面都提出更高的要求，一位合格的教师均须具备相应的素质。

　　结合目前我的状态，我认为我具备作为一名教师的条件有如下几方面：

　　其一，良好的政治素养和道德修养。在求学和实习的过程中，我树立了正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国拥护社会主义，热衷于人民的教育事业，并且具有良好的公民道德，具备了一名教师应该具有的道德品质。

　　其二，扎实的学科专业知识。我在师范院校接受了系统的师范教育学科培训，在掌握了学科专业知识的基础上，广泛学习相关教育学、教育心理学、教学论等书籍和课程，具备了教学技能相关理论知识，为日后从事教育事业奠定知识基础。

　　其三，相关教育教学实践能力。在校学习期间，为防止日后在工作岗位上因缺乏实践经验而无法胜任的情况，我在上学期间就抓住机会，多多锻炼。从个人家教到辅导班小班授课，接触到不同性格、相近年龄的学生，也为日后教学掌握了一定的应变能力和教学经验。

　　其四，具备良好的心理素质。对于我而言，我热爱教育事业，有强烈的责任心;有积极乐观的情绪状态，坚强的意志;能正确地认识自我，调控自我，完善自我，以更好的状态去服务学生。

　　3. 张老师发现自己去的学校不如预想中的好，如果你是张老师，你会怎么办?

　　【答题思路】本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

　　中小学教师资格证面试结构化试题及解析2

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　　【参考答案】

　　选择当老师，就要做好心里准备，应对在从教过程中遇到的各种问题。针对题目中所述情况，如果我是张老师，发现自己去的学校不如预想中的好，首先我会调适好自己的心理。不管这种不如预想中的好是何种不好，我都很明确我自己的理想就是从事教师行业。明确自己的职业目标，在工作中就会把一些不如意的东西转化成工作的动力。

　　其次，在实际教学过程中，我不会因为学校没有想象中的好就自怨自艾，不好好工作。作为老师，最重要的责任就是教书育人，学校是给我们提供了教学的平台，如何教好，这是需要我们老师发挥主观能动性的。自己工作的好与坏，来源于自己的内心，而不是外界的干扰，所以我会尽力做好自己的本职工作，关心关爱学生，提升教学技能，通过自己的行动去调整自己的认知，认真发现学校中的每个好的细节。

　　最后，我想说的是，在幻想即将进入的学校、即将从事的工作中，必然都会想的特别好，这是人之常情。但是不管实际情况如何，我们都要时刻牢记自己的使命，把做好一名合格的人民教师作为短期目标，把成为优秀的人民教师作为自己的长期追求。

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　　4. 你们班孩子期中考试成绩没考好，家长向校长投诉，你会怎么做?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　发生这样的事情，我要保持冷静，不能因此影响了教学工作的正常开展。既然有家长投诉，一定是我的工作出现了问题，我会分析原因，可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时等问题。

　　首先，我会主动去和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并向家长保证，在后面的工作中一定会查缺补漏，尽全力提高学生成绩，同时，积极和家长沟通，引导家长明白，孩子的学习成绩不单单是老师一方面的因素导致，要想提高成绩，也需要家长的合作。其次，我也会主动找校长道歉，反思自己在专业教学和班级管理工作等环节可能出现的失误，并向校长表明态度，在日后的教学中，一定会多反思、多向优秀教师学习、多阅读、多磨课、观摩优秀教师的教学等。

　　5. 有个孩子心情不好、失落沮丧，你作为班主任，该怎么做?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　首先我要想到，需要跟学生进行沟通，我要注意自己的说话方式，对于学生应多关心和爱护。

　　学生的心情失落，我会先在私下找到该同学，并询问其失落的原因。如果是因为学生成绩的下滑导致学生的失落，我会和学生一起分析一下成绩下滑的原因，是因为努力的不够?还是自己的粗心大意而导致。帮助学生克服这一困难。如果是因为该学生跟同学相处的不是很愉快，我也会耐心的去开导学生，在同学交往过程中难免会存在摩擦，要学会良好的沟通，消除同学之间的误会。如果是因为家庭的不愉快，我会私下找到学生的家长，了解其家庭情况，并告知家长，家庭的不和睦已严重影响到学生的学习，引起家长的重视。

　　在解决完该学生的问题后，我会反思，在以后的教学工作中，我要时时刻刻关心每一个学生的情绪变化，找到其中的原因，帮助学生克服困难。并在之后组织一个关于学生情绪的主题家长会，告知家长学生的情绪变化对学生的学习及生活带来的不良影响，引起家长的重视。之后我还会组织一个主题班会，帮助学生正确疏解压力的方式。使每位学生都有一个积极向上的阳光心态。