海南幼儿教师资格证面试结构化试题及解析4

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幼儿教师资格证面试结构化试题及解析4

　　1. 你们班新来了一名外地的儿童。不会说普通话，学生都嘲笑他，对此你怎么办?

　　【答题思路】本题为应人际沟通类题目，可以参照态度、原因、化解、避免来解答。

　　【参考答案】

　　在班级中，遇到这种情况新生暂时不能很好的融入班集体，需要老师及时的关心和帮助，避免对新生的心理产生不良影响，让新生对班集体产生排斥情绪。

　　作为一名老师，首先要对其性格及学习情况进行了解，对这名外地儿童进行及时的安抚打消他对新环境的排斥心理，鼓励其学习普通话并与他经常沟通，加强普通话的练习。同时我会以班会或其他形式，树立班级互帮互助的良好学习风气，树立良好的班风。适时组织学习普通话的班级活动，让同学们在积极的学习环境中学习普通话，互相提高互相帮助。另一方面，及时与学生的家长沟通，共同引导其对普通话的学习，创造良好的学习语言的家庭及学校环境，更快的融入到集体中去。此类情况我会及时向领导反映，这种现象或许并不是个例，也要引起其他老师的重视，也及时给予此类学生关怀与帮助，树立学校良好和谐的学习氛围，建立长效的学习机制。

　　总之，作为一名人民教师，对于外地的儿童，不仅要在学习上给予其帮助，也要在生活上给予其关心，促进学生身心健康全面发展。

　　2. 新入园，有的幼儿不能适应幼儿园, 老是哭闹, 你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变类题目，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、反思等四步答题。

　　【参考答案】

　　新学期，幼儿园老师面临的第一课就是如何帮助新入园的幼儿适应幼儿园的生活。新入园，幼儿有哭闹、紧张、不安这样的不良情绪，作为幼儿园老师是一定会遇到的。遇到题干中这种情况，我会这样去解决。

　　哭闹的的幼儿一般属于胆小依恋型幼儿。这类幼儿在离开熟悉的环境时会产生强烈的分离焦虑，一般会以哭闹的形式来表现。老师最重要的是要快速帮助幼儿找到新的依赖对象。而老师是最佳人选。作为老师要给幼儿足够的安慰，可以让他们做些力所能及的事情，恰当的时候可以多拥抱、多鼓励，让他们快速跟老师建立依恋关系。

　　另外，合理、科学、有趣的游戏可以让幼儿在参与中忘记分离焦虑。因此，我会在开学的一两周，精心选择课堂活动，用活动来吸引他们，同时利用多种玩具，吸引孩子的注意力，激发他们兴趣。利用表现好的小朋友带动容易哭的小朋友。尽量在短时间内快速形成新的同伴关系和依恋关系。

　　相信通过我们前期充分的准备及对孩子的了解，哭闹的孩子会很快适应幼儿园的生活。在幼儿来园之前，家长会提前沟通孩子的情况以及来园之后利用家园共育，也能高效地解决孩子的分离焦虑。
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　　3. 一个幼儿爱发脾气，一发脾气就在地上打滚，作为老师，你怎么办?

　　【答题思路】本题为应人际沟通类题目，可以参照态度、原因、化解、避免来解答。

　　【参考答案】

　　幼儿年龄比较小，因此无法良好的控制自己的情绪，作为教师需要迅速采取措施进行处理。

　　首先，教师不要大惊小怪。老师情绪越稳定，孩子才会懂得当负面情绪高涨时，要怎样调节自己的情绪。如果老师也表现得情绪激动或对孩子的行为表现得很愤怒，对孩子大吼大叫，孩子就更不知所措，更会用激烈的方法表达自己的情绪，也会学习以暴制暴。

　　其次，作为教师需要认同孩子的情绪，孩子的情绪在被外界认同后，他才会逐渐自我认同，进而学会控制情绪。如果老师对孩子的情绪表现的非常排斥，他的内心会非常痛苦，这种痛苦会导致负面强化，孩子的过激行为持续时间反而会更长。

　　最后，老师需要做正确示范。让孩子学会控制情绪是这个阶段非常重要的任务。孩子的所有行为都是模仿大人，所以老师的处理方法非常重要。陪孩子读与情绪控制有关的绘本、一起做游戏，在游戏中亲自演示什么是情绪，如何处理、控制情绪是最好的处理方法。因为0-6岁的孩子主要都是通过模仿进行各种学习，老师正确的示范是最最重要的处理方法。很多时候，孩子可能需要老师反复耐心的示范，所以老师的耐心也是非常非常重要的。

　　总之，在遇到孩子情绪失控时，作为老师要耐心的对待，使幼儿尽快的从负面的情绪中出来，并逐步教会幼儿如何进行情绪控制。

　　4. 有个小朋友刚去幼儿园多动，经常干扰别的小朋友活动，你该怎么办?

　　【答题思路】本题为应人际沟通类题目，可以参照态度、原因、化解、避免来解答。

　　【参考答案】

　　幼儿园的环境对于刚刚到这个集体的小朋友来说是陌生的，此时老师要发挥自己角色的多样化，既要是传道授业解惑角色，示范者角色，又要是家长代理人、父母和朋友、知己的角色。给与新成员更多的关怀和爱护。

　　首先，在陌生的环境中，小朋友希望吸引老师和其他小朋友的注意力，因此教师要给予新成员更多的关心和爱护，在进班伊始，鼓励新成员向全班小朋友介绍自己并且教师给予完善，向其他小朋友提出要求，不要孤立漠视新成员的加入。

　　其次，多组织班级活动，注意新成员的表现情况，对于不同性格的小朋友因材施教，如果小朋友出现干扰别的小朋友的现象，有可能是集体意识不强。对于这种情况，要寓教于乐，通过游戏的方式，让小朋友体会到自己是成员的一部分，体会到来自其他小朋友的关爱。

　　最后，新到陌生环境的新奇感驱使下，新成员可能会想对新成员、新环境尽快熟悉，对此教师应做出安排。如果新生长期干扰其他小朋友，应引起教师的关注，委婉的与学生家长取得联系，及时去医院就诊，以防多动症前兆。

　　总之，金无足赤，人无完人。学生是多种多样的，教师要多发现学生身上的闪光点，长善救失，帮助小朋友克服身上的小毛病，养成好的生活和学习习惯，最终帮助学生成长为全面和谐发展的人。
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　　5. 幼儿在做早操时，有个东西在天上飞，引起幼儿的注意，都忘记了做操，你怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变类题目，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

　　【参考答案】

　　幼儿有很强烈的好奇心，这是这一阶段孩子的特点。做早操时，有个东西在天上飞，很容易引起幼儿的注意，因此而忘记做操，这种现象是可以理解的。作为老师，要维持好做操秩序，争取让幼儿快速回到做操中来。

　　既然孩子好奇，作为老师不妨根据自己的经验，跟幼儿说明天上飞的是什么。并且告知幼儿在后面的科学探究课中，老师会给大家讲解东西为什么会飞上天。从而消除幼儿的好奇心。幼儿的好奇心消除了，我会站在幼儿前面，跟幼儿一起做操，引起幼儿的注意，让幼儿快速地进入到做操的情境中来。

　　作为老师不能打击或者是无视幼儿的好奇心，但同时我们也要维持正常的教学秩序。因此，提高自己应对突发事件的能力的同时，还要秉承爱的教育。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~

（编辑：moqiuxia）