2021教资笔试中小学科二模拟题（三十）

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2021教资笔试中小学科二模拟题（三十）

　　一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

　　1.文化对教育影响的最直接体现是（   ）。

　　A.教育制度 B.教育规模

　　C.教育方法 D.学校课程内容

　　2.构成课程的三种基本成分是（   ）。

　　A.课程目标、课程内容、课程标准 B.课程目标、课程计划、课本

　　C.课程目标、课程内容、学习活动方式 D.课程内容、课程评价、学习活动方式

　　3.根据管理层次的不同，课程可以划分为（   ）。

　　A.国家课程、地方课程、学校课程 B.小学课程、初中课程、高中课程

　　C.知识课程、能力课程、态度课程 D.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

　　4.班主任工作的中心环节是（   ）。

　　A.了解学生 B.做好个别教育工作

　　C.统一各方教育资源 D.组织和培养班集体

　　5.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是（   ）。

　　A.认知—目的说 B.认知—发展说

　　C.联结—试误说 D.顿悟说

　　6.“头脑风暴法”的提出者是（   ）。

　　A.布鲁纳 B.奥苏泊尔

　　C.奥斯本 D.桑代克

　　7.教学最重要的人际关系是（   ）。

　　A.师生关系 B.亲子关系

　　C.同伴关系 D.代际关系

　　8.“江山易改，秉性难移”体现的人格特征是（   ）。

　　A.独特性 B.稳定性

　　C.功能性 D.社会性

　　9.下列教育者侵犯学生人身权利的表现是（   ）。

　　A.侵犯学生隐私权 B.侵犯学生入学权

　　C.侵犯学生活动权 D.侵犯学生受教育权

　　10.英语课上，郑老师讲解了10个新单词和10个新短语，她要求学生课后用这些单词和短语写篇短文，并将这些单词和短语每个抄写5遍。这主要体现了教学原则中的（   ）原则。

　　A.广泛性 B.量力性

　　C.程序性 D.巩固性

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容（各门学科），它正是文化的一部分，可以将某一种新思想、新认识、新的科学成果等直接移植为教学内容。故本题选D。

　　2.C

　　【解析】课程系统的构成要素有很多，其中主要包括课程目标、课程内容和课程中的学习活动方式三种成分。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】根据课程设计、开发、管理的主体不同，课程可分为国家课程、地方课程、校本课程。这也是我国目前实施的课程三级管理政策。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】在班主任的工作内容中，了解和研究学生是班主任工作的起始环节，中心环节是组织和培养班集体。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】桑代克通过饿猫打开迷笼实验，得出学习的实质就是有机体通过尝试错误，在刺激情境（S）与反应（R）间建立联结的过程。即提出试误—联结学习理论。故本题选C。

　　6.C

　　【解析】头脑风暴法是由奥斯本提出，指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的方法。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是学校中最基本的、最重要的关系。故本题选A。

　　8.B

　　【解析】稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。这种稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。俗话说“江山易改，秉性难移”即为此意。故本题选B。

　　9.A

　　【解析】学生的人身权主要包括身心健康权、隐私权、人身自由权、人格尊严权、名誉权和荣誉权。A选项的隐私权是学生人身权利的一部分。故本题选A。

　　10.D

　　【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干中郑老师讲解了新单词和新短语后要求学生课后去做练习和抄写，长久地保持在记忆中，以便应用，体现了巩固性原则。故本题选D。

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