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　　“动态位置”与“去同存异”的结合题型

　　海南华图教研中心行测教研室 陈永俊

　　图形推理往往是考生们既喜爱又害怕的一类题型，一方面这类题目题型多样，考生们能见识到很多种类的图形，趣味性很强，另一方面这类型题目考点千变万化，有时考生无法很好地观察出题干中所考查的规律而在考场中受到了限制，特别是近年来，随着考试难度的提升，有一些题目不仅仅出现一个知识点，甚至会出现两个或者多个考点同时考查的情况，如果没有事先做好相应的复习准备，在考场中很容易发懵，今天，海南华图教研中心行测教研室的专家们就和广大学员一起谈谈近两年考试中非常喜欢考查的一种多知识点结合题型——“动态位置”和“去同存异”的结合考题，帮助大家理清这类题目应注意的地方。

　　【题型识别】“动态位置”是位置类模块中的一个知识点，根据其位置变化的不同可以分为旋转、翻转和平移，“去同存异”是样式类模块中的一个知识点，去掉图形间相同的部位而保留不同的部位，其中“动态位置”三种位置变化方式中，常结合进行考查的就是旋转和翻转。整体上看，这类题目主体上图形组成还是很类似的，只是其中第一幅或者第二幅图形先旋转或翻转再和另外一个图形去同存异得到第三幅图形，往往出现在九宫格这种命题形式中，不仅仅要观察第一行图形，更要注意的是第二行是否就是我们所认为的第一行的规律，往往很多考生在做这类题目的时候，会忽视第二行的规律，而直接跳到第三行，这很容易中了出题人的陷阱。

　　考点一：旋转与去同存异的结合，往往是第一幅图形先旋转，然后和第二幅图形去同存异。

　　【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：D；第一行，第一幅图形先旋转90度，然后和第二幅图形去同存异，究竟是顺时针还是逆时针转动，要看第二行，第二行告诉我们第一幅图应该是先顺时针旋转90度再和第二幅图去同存异，因此选择D。

　　考点二：翻转与去同存异的结合，往往是第一幅图形先翻转，然后和第二幅图形去同存异。

　　【例2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：B；观察第一行的时候可能有的考生会认为是第一幅图旋转后与第二幅图去同存异，但我们需要观察第二行图形以后才能判定究竟是旋转还是翻转，而第二行恰好告诉我们应该是第一幅图左右翻转后和第二幅图去同存异，因此选择B。

　　实际上，“去同存异”这个考点在考试中还是非常常见的，传统的去同存异考点就是单纯地去同存异，现在比较常见的是先动态位置变化后再去同存异，但考生们也要注意，这种结合题型，也可以先去同存异以后再动态位置的变化，大大增加其中的难度，所以考生们在实际做题过程中，要关注该知识点可能出现的延伸考法。

　　公考路漫漫，成功始于当下，离2017年省考时间也只有2月有余，加油吧少年。

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（编辑：海南华图）