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2015年海南省公务员考试行测常识判断复习策略

2014-12-07 11:26 海南人事考试网 http://hi.huatu.com/ 文章来源:海南公务员考试网

  2015年海南省公务员考试交流群:215576713

  常识科目在公考中所占的比重虽然不是很高,但它是测查公务员素质的一种重要方法。常识科目包括的内容十分广泛,主要有政治、经济、历史人文、法律、科技、管理公文、地理七大部分。本人在讲授常识的过程中,发现了一些学员在学习常识中普遍存在的问题,现将问题和解决建议列举如下:

  1.学员普遍认为常识的学习没有必要,在短时间之内很难提高。他们认为常识在公考中很难把握,每年的出题也是没有规律可循,而且在常识上花费大量的时间,也没有什么效果;

  2.学员即使在选择学习常识时,积极性和兴趣也不是很高。在授课的过程中,学员对常识科目缺乏兴趣,上课时不能集中注意力听讲,导致教学后的效果不明显;

  3.学员反映常识的内容太多,无法在短时间之内消化,而且缺乏技巧性。

  针对以上问题,我认为可以从以下几个方面进行教学教研,努力提高学员的学习效率。

  1.首先,让学员对常识有一个全新的认识和了解,树立正确的常识观,改变之前对于常识的错误认识,同时对常识产生浓厚的兴趣。其实备战常识并没有那么艰难,只要我们平时多注重积累,留心观察,掌握一些基本的方法和技巧,一定能够提高我们公考常识的成绩。

  2.其次,对于老师来说,要进行深入的教学研究。这其中包括对出题规律的把握,真题的研究,以及教学方法的研究。常识科目内容庞杂,如果一味的讲授基本知识,学员只能被动的接受,而且在单位时间内很难全部消化。我们可以在教学的过程中,对于一些常考的知识点,或者难于记忆的知识编成口诀,帮助学员更好的记忆。例如中国古代史的朝代先后顺序,学员一听就懵了,总是混淆。我们可以给它编成一首朝代歌:“夏商与西周,东周分两段;春秋与战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后延;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。”这样学员就可以通过这首歌掌握中国古代的朝代顺序,在做题中就可以熟练应用。所以需要我们不断的进行总结,总结学习常识的技巧。

  3.最后,可以对常识进行归类,通过比较的方式加强学生的记忆。其实,常识这部分需要学员进行大量的记忆,但不是去死记硬背,因为这样不会有多大效果,反而增加了他们对于常识的厌烦之情。我们可以通过制作常识热点手册,把知识进行浓缩和深化,这样可以方便学员的学习。

  综上所述,常识的学习需要我们和学员的共同努力,教学教研是其核心和关键。

(编辑:海南华图)

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