【导读】国家公务员考试 同步海南华图发布： 国家公务员考试行测片段阅读中总分文段的解题技巧。详细信息请阅读下文！ 联系我们：0898-66769773。海南华图及时为您提供2025年国家公务员招考公告、职位表、考试大纲、面试公告等相关信息， 更多公考资讯请关注公众号“海南华图官网”(hnhtsydw) 和欢迎添加客服咨询

推荐：国家公务员公告,大纲,职位表,笔试面试成绩汇总 | 国家公务员录用考试系统

　　行测片段阅读中的总分文段具有题目设置多、标志不明显的特点，因此在解决这类题目的过程中一定要注意分析文段的行文脉络，明确总说体现提出观点，分说体现论证观点，总说部分的重点内容即为需要同义转述的文段主旨，具体可以分为：总说为单句和总说为多句两种情况，根据今年考试形式，给各位考生做简单说明，希望对大家有帮助。

　　1.总说为单句的情况：总分文段重点在总说部分，若总说部分为单句，只需分析出文段属于总分结构中的哪种形式，从而确定文段主旨所在位置。

　　【例1】电子游戏是大众文化的一部分，或多或少都要担负一定的教育功能。青少年可以将其作为了解传统文化的触点，唤起对历史文化的兴趣，从游戏了解古人，了解诗词，了解狭义精神，从而进行更深入的文本阅读;普通游戏玩家可以在一个熟悉生动有趣的环境中分享游戏的乐趣;而对于国际玩家来说领略不同的欧美魔幻现实注意的游戏风格，体会异域风情，也是对中国加深了解的一个切入口。

　　这段文字意在说明：

　　A.电子游戏应承担一定的文化教育功能

　　B.不同群体的玩家具有不同的游戏体验

　　C.传统文化弘扬可以电子游戏为突破口

　　D.有传统文化元素的电子游戏该登场了

　　【解析】：A项。文段首先指出电子游戏是文化的一部分，肩负着教育功能。然后举例子来分别阐述和证实电子游戏是如何发挥用的，后面的三个例子为并列结构。此文段为总分文段，重点在总，即应当选择第一句话的同意转述句。B项只说了游戏体验，未提及文化排除。C项说的是传统文化，传统文化只是文化的一部分，不够全面排除。D项有传统文化元素的电子游戏该登场了，文段中所说的是电子游戏，D项偷换了概念排除。

　　2.总说为多句的情况：总说为多句时，要重在分析论证分析的过程，注意分析分说部分的句子内容、采用的句子形式及句间形式，从而确定总说中多个分句的重点内容，确定文段的主旨观点。

　　【例2】公元1616年，莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都酷爱写剧本，不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾，一双恋人殉情身亡，惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙，只可惜，莎翁用于和解的笔墨太过不经意，仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘，因梦中的相遇而相思，而哀，而死，又因此而还生，而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他笔下的爱，期待、给予、容纳、无嗔。

　　这段文字的主旨是：

　　A. 阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

　　B. 分析《牡丹亭》独特的写作手法

　　C. 比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

　　D. 总结中外古典戏曲的共同点

　　【解析】：文段可以分为两层，前三句话是总述，点明了文段的主旨——莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。之后的内容是分说，以并列、引用《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》两部作品，具体比较二者艺术风格的不同。因此，总说第三句为文段重点内容，只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到，偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围，且“共同点”表述有误，文段主要阐述不同之处。故选C。

网课学习：2025年国考笔试980系统提升班 | 更多网络课程
面授课程：国家公务员备考笔试课程 | 备考咨询
图书推荐：公务员考试模块宝典行测+申论 | 每日一套卷 | 国考书课包

　　——推荐阅读——

　　招录信息——2025国家公务员考试公告 | 职位查询 | 考试大纲 | 历年考情汇总

　　考生通道——2025国考入面分数 | 职位库 | 往年报名人数 | 报考指导 | 国考知识普及

　　教材资料——2025国家公务员备考图书 | 每日一练 | 更多图书教材

　　辅导课程——2025国家公务员考试笔试课程 | 网校课程 |  2025年国考/省考系统提升班

　　以上是国家公务员考试行测片段阅读中总分文段的解题技巧的全部内容，更多2025国家公务员考试信息，敬请关注国家公务员考试 / 海南公务员考试。

　　最后图图预祝各位考生都能在2025年国家公务员考试中取得满意的成绩，成功上岸~

官方微信号

官方小程序