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2025年国家公务员考试行测备考:寿陵少年失本步 亡羊补牢尚晚否

2024-08-21 14:44:28 国家公务员 https://hi.huatu.com/guojia/ 文章来源:海南华图

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寿陵少年失本步 亡羊补牢尚晚否

  古人云“学,然后知不足;教,然后知困”。如果将这句名言置于日新月异的今日,仍然让人深思、深省、深醒。古人言简意赅,看似简单其实意涵深远。目前,网络上一些真题,如果认真、仔细地探讨,虽然千辛万苦,但是也许,“能自反也”、“能自强也”。邯郸学步,虽然有人反对,但是,至少还有一个积极向上“学习”的心理;羊圈里的羊丢了,如果真地及时“修补”羊圈,说明为时不晚。

  上周,偶然性地机会接触了一个高考试题,通过百度,发现是2016年全国卷上的一道病句选项,修改的情况可谓“八仙过海,各显其通”。

  【例题】在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。

  第一个修改的解析是这样的,“本市开展的(领属性的)历时三年的(时间词)第一次(数量词)全国可移动文物普查(动词)工作”;第二个是,“本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作”;第三个是,“本市第一次开展的历时三年的全国可移动文物普査工作”。

  这些参考解析,不论哪家解析,均认为这个选项是“病句”,但是,在社会化培训市场上,往往均认为“原文”就是参考答案,通过“百度”,发现这句话来源《京华时报》上的《北京首查可移动文物家底儿 638万件列入名单》一文,原文是这样的,“在第40个国际博物馆日到来之际,北京市历时3年多开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出首份答卷”。

  可见,原文不一定都是正确的,不然,命题人为什么把其放在公正的高考试卷上呢,既然高考试题与参考答案都会出现“仁者见仁,智者见智”,更何况公平的公务员招录考试题呢?对试题与答案最近几年为什么不在高考结束后第一时间公布,难怪有人议论纷纷,而公务员招录考试的题目与答案一直不公布,这就无疑更增加了考试的“神秘感”,以下逻辑填空题据说来源2019年国家公务员招录考试。

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  【例题】新中国的区域与城市规划始于20世纪50年代,目前在空间规划上已初步形成了八个主要________,按照从小到大的顺序,依次是乡村规划、小城镇规划、城市规划、大都市规划、大都市区规划、大都市圈规划、城市群规划和湾区规划。但由于缺乏系统的________和深入的研究,很多概念的内涵和边界不够清楚,这给实际的规划和建设带来诸多的不便和________。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A. 层次 调查 阻碍

  B. 部分 考察 负担

  C. 层级 梳理 混乱

  D. 维度 分析 困难

  这个逻辑填空参考答案按照原文是C项。目前,不同的培训机构的不同授课者理解不一样,突破口也就不一样了。有的从第一个空开始,根据“按照从小到大的顺序,依次是乡村……小城镇……城市……大都市……大都市区……大都市圈……城市群……”,可知,规划不是“部分”与“整体”的关系,而是“小”与“大”、“下级”与“上级”的关系,可以排除B项。根据“和深入的研究”,可知规划是认识论范畴,而不是实践论范畴,排除A项“调查”。根据“边界不够清楚”,排除问题论而不是结果论,排除D项“困难”。

  有的授课者从第二空突破,根据语境“和深入的研究”,排除行为动词A项“调查”与B项“考察”,保留心理动词C项“梳理”与D项“分析”。根据“边界不够清楚”,排除D项,因为D项“困难”是相对“挫折”而言,侧重过程,而文段运用了引起与被引起关系的动词“带来”,应该是“果”,而C项“混乱”是指无条理、无秩序,侧重结果,符合文意。

  如果说这样一道逻辑填空题都会有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的理解,那么,模拟题更让人“浮想联翩”啊,以下这道来源《中国教育报》上的一篇文章《是否组织晚自习?以共识破解众口难调》。

  【例题】学校是否应该组织晚自习,不同的家长群体有不同的想法和诉求。解决晚自习开不开以及其他类似“________”的问题,关键仍在于在家校责任________上凝聚更强大的共识。部分家长的难处,值得理解。但也要清醒地认识到,学校和教师的职责范围以及能力________难以无限扩大。各履其职,各自承担能力范围之内的责任,才能真正实现协同育人目标。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A. 人言啧啧 分配 畛域

  B. 见仁见智 界定 界线

  C. 众口难调 划分 边界

  D. 言人人殊 规定 界限

  这一道逻辑填空题按照原文参考答案应该是C项。显然,模拟人谙熟原文,然后“拼凑”“嫁接”而成,本题难度在于B项与C项,如何区分?有的授课者从第一空突破,仅仅排除了A项“人言啧啧”,而文段提示“不同的家长群体有不同的想法和诉求”,第三空怎么区分呢,难了,不好辨析了,“线”是具象的,是“线型”的,而文段“学校和教师的职责范围”是“面型”的,而“扩大”应该是范围越来越大,排除B项“界线”,厉害了,绝妙了!

  其实,这一道模拟题从第一个空就可以解决了,那么为什么呢?因为文段提示“不同的家长群体有不同的想法和诉求”,那么“家长”对什么的想法呢,对什么的诉求呢?文段已经告诉浏览者“学校是否应该组织晚自习,不同的家长群体有不同的想法和诉求”,晚自习“开”还是“不开”的组织者与管理者是“学校”,而不是“家长”,“学校”通过“家长”的不同想法与诉求这种民主方式,然后通过“集中”管理这种方法,决定“开”还是“不开”,是“学校”难调众口,因此,想法与诉求是“家长”的,A项“人言啧啧”、B项“见仁见智”、D项“言人人殊”中的“人”是“家长”,而不是“学校”。

  遗憾的是,模拟人针对自己模拟的题目,费尽心思地解析却没有把握住选项的真实差异,可惜,可惜,难怪有的管理者说个别模拟题就是“一坨屎”!

 

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  最后图图预祝各位考生都能在2025年国家公务员考试中取得满意的成绩,成功上岸~

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(编辑:wuyingxue)
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