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2022海南省公务员考试行测每日一练【2022.4.12】

2022-03-18 15:47:54 海南省公务员 https://hi.huatu.com/gwy/ 文章来源:海南华图

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  1.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

解析

  第一步,观察特征。

  组成元素相似,图形中线条居多,优先考虑样式类运算。

  第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。

  每个图形均由4条线段组成。第一行中,前后两个图形进行对比,均有3条完全重合,另1条发生旋转;第二行验证,符合规律;第三行中前两个图形也符合此规律,如图所示,所以问号处的图形应与第二幅图有三条重合线段,另外一条发生旋转,只有B项符合。

  因此,选择B选项。

  2.(单选题)唐诗宋词不是一年半载能读完的,唐代诗人王维的主要作品是诗歌,《王右丞集》是王维的作品。

  由此可见:

  A.《王右丞集》不是一年半载能读完的

  B.王维的作品不是一年半载能读完的

  C.唐诗宋词中包括王维的作品

  D.王维的主要作品是《王右丞集》

  解析

  第一步,确定题型。

  依据题干特征和提问方式,确定归纳推理。

  第二步,辨析选项。

  A项:该项中的“《王右丞集》”是个体概念,而题干中的“唐诗宋词”是集合概念,话题不一致,排除;

  B项:该项中的“王维的作品”与题干中的“唐诗宋词”并不等同,不能由“唐诗宋词不是一年半载能读完的”推出“王维的作品不是一年半载能读完的”,属于偷换概念,排除;

  C项:由题干可知王维是唐代诗人,其主要作品诗歌也一定属于唐诗宋词,可以推出;

  D项:由题干可知“《王右丞集》是王维的作品”,但题干并未指明《王右丞集》是不是王维的“主要作品”,属于无由猜测,排除。

  因此,选择C选项。
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  3.(单选题)某校宿舍住着四个留学生,分别来自美国、法国、新加坡和瑞士。他们分别在中文、国际贸易和社会学三个系就学,其中:

  (1)瑞士留学生单独在国际贸易系

  (2)新加坡留学生不在中文系

  (3)美国留学生和另外某个留学生在某个系

  (4)法国留学生不和美国留学生同在一个系。

  以上条件可以推出美国留学生所在的系为:

  A.中文系

  B.国际贸易系

  C.社会学

  D.中文系和社会学都可以

  解析

  第一步,确定题型。

  题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。

  第二步,分析条件,进行推理。

  根据最大信息法,“美国留学生”的频率最高,为最大信息。以“美国留学生”为做题的切入点,题干中可知美国人跟法国人不在一个系,而瑞士人是单独的,因此美国人不可能跟法国人和瑞士人在一个系,意味着美国人只能跟新加坡人在一个系。题中又提到新加坡人不在中文系、瑞士人单独在国际贸易系,那新加坡人只能在社会学系,意味着美国人也在社会学系了。

  因此,选择C选项。

  4.(单选题)端粒是DNA片段,其长度在出生时很长,后逐渐变短,被视为衰老的标志。研究人员分析了多年的数据后发现:至少生育一个孩子的女性其端粒的平均长度比未生育的女性缩短4.2%。这个百分比相当于11年的细胞衰老结果,超过了吸烟和肥胖对细胞老化的影响速度,因此有人提出,生育孩子会让女人加速衰老。

  以下哪项如果为真,不能驳斥上述观点?

  A.细胞衰老并不代表个体衰老,细胞衰老是防止细胞发生癌变的重要方式

  B.怀孕过程中妇女体内的雌激素水平持续剧烈上升,对细胞端粒具有保护作用

  C.人体结构非常复杂,包括各类细胞、组织、器官,衰老不能通过“端粒”来简单解释

  D.生育有助于女性健康,可降低多种疾病风险,母乳喂养一年,可使妇女患乳腺癌的风险降低三成

  解析

  第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“不能驳斥”,确定为削弱论证选非题。

  第二步,找论点和论据。

  论点:生育孩子会让人加速衰老。

  论据:生育一个孩子的女性端粒的平均长度比未生育的女性缩短4.2%,这相当于11年的细胞衰老结果。

  第三步,辨析选项。

  A项:切断联系。该项指出细胞衰老并不代表个体衰老,说明细胞衰老与个体衰老之间没有必然联系,具有削弱作用。

  B项:增加反向论据。该项指出怀孕过程中妇女体内雌激素水平上升,对细胞端粒有保护作用,而不是导致端粒缩短,具有削弱作用。

  C项:切断联系。该项指出人体结构非常复杂,衰老不能通过“端粒”来简单解释,断开了细胞衰老与个体衰老的联系,具有削弱作用。

  D项:无关选项。该项指出生育有助于女性健康,可降低多种疾病风险,与论点生育孩子让人加速衰老无关,论题不一致,不具有削弱作用。

  因此,选择D选项。

  5.(单选题)从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

A.3

  B.5

  C.6

  D.7

  解析

  第一步,观察图形特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或者属性类。

  第二步,一条式,从左到右找规律。

  观察题干可知,椭圆形=6,三角形=2,长方形=4,问号处图形为三角形加长方形,即2+4=6。

  因此,选择C 选项。

 


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