海南教资《中学教育知识与能力》知识点—感觉的相互作用

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　　【试题示例】

　　1.【单选】在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是( )。

　　A.感觉适应 B.感觉后象

　　C.感觉补偿 D.感觉对比

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是感觉对比。感觉对比是指两种不同的刺激物作用于一种感受器而使感受性发生变化的现象，可以分为同时对比和继时对比。题干中教师将形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，让学生的视觉感受器接受不同颜色的刺激，以引起学生的注意，运用的正是感觉对比。故本题选D。

　　2.【单选】王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于( )。

　　A.对比 B.联觉

　　C.补偿 D.错觉

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是联觉。联觉是指由一种感觉引起或同时兼有另一种感觉的现象。题干由乐曲的声音引发视觉想象，是由听觉触发视觉，属于联觉。故本题选B。

　　3.【单选】悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( )。

　　A.直觉 B.错觉

　　C.幻觉 D.联觉

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是联觉。联觉，指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。例如，切割玻璃的声音会使人产生寒冷的感觉。因此，题干中悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感属于联觉。故本题选D。

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